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教案名稱 理財e點通 教學設計者 五年級教學團隊 學程 國小 九年一貫課程 領域/年級 高年級/五年級 教學時間 三節(120分鐘) 九年一貫課程 單元/版本 自編教材 關鍵字 想要、需要、記帳、金錢觀、理財工具、存款利率、合法/非法儲蓄機構、存款 教學內容及活動設計 設計理念 小學階段是學習的基礎期，所以此時的理財計劃，應該著重在觀念的建立，因為倘若缺乏金錢觀念，再完善的理財計劃，也無法讓孩子累積財富。所以這份教案先讓學生認識需要與想要的差別，學習記帳的技巧，了解金錢得來不易，東西要視需要性來購買；接著介紹一些理財工具及機構讓學生認識，最後以目前學生最容易接觸到的理財工具─儲蓄，教導儲蓄的方式的同異性。期望透過這份教案教學，學生能愛惜金錢，明確認識理財儲蓄的概念。 理財教學架構圖 學習重點觀念 神記妙算 第一節 1、正確的消費觀念 教學目標 1-1了解想要與需要的差別。 1-2建立謹慎消費的觀念。 第二節 2、金錢管理 2-1了解自己的財務狀況。 2-2能對自己的金錢做適當的分配。 2-3學會記帳的方法。 你不理財 ，財不理你 第三節 3、你不理財?財不理你 3-1培養正確的金錢觀。 3-2認識基本的理財工具。 3-3計算存款的利率。 教材分析 從生活中的消費經驗為基礎，引導學生思考想要與需要的差別，釐清正確的消