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高一化学化学计量在实验中的应用1
第二节 化学计量在实验中的应用 信息：一滴水约含有15万亿个水分子，让１０亿人去数， 每人每分钟数１００个，日夜不停的数，需要３万 年才能数完． 思考：怎样快速数出一滴水中的水分子数呢？ 一、物质的量(n) 是一个物理量(不能拆开或添加) 是表示物质所含微粒多少的物理量，是表示含有一定数目粒子的集合 单位是摩尔(mol) 对物质的量的理解 物质的量四个字是一个整体，不能拆开。只用于微观粒子（分子、原子、电子、中子、质子、离子） * * 1：如何知道一瓶水中的水分子有多少呢 2、物质的量的概念、单位、计量对象 3、阿伏伽德罗常数的符号、单位及与物质的量的关系 4、摩尔质量的概念、符号、单位、与物质的量的关系 一打＝１２支 学校全体的学生都参加了校运会的开幕式，如何快速的计算 在运动场上的学生人数？ 学生个体 学校人数 班集体 一打 一顶 一打：12顶 一瓶 一箱：24瓶 1mol ?个 一箱 1971年第14次国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位和符号 物理量 单位名称 单位符号 长度 米 m 质量 千克 kg 时间 秒 s 电流强度 安培 A 热力学温度 开尔文 K 发光强度 坎德拉 cd 物质的量 摩尔 mol 1 摩尔的标准：1 mol粒子集体所含的粒子数= 0.012 kg12C中所含的碳原子数≈ 6.02×1023 把6.02×1023 mol－1叫做阿伏加德罗常数，符号NA。 注意：阿伏加德罗常数是一个物理量，单位是mol－1。 使用摩尔表示粒子多少时的时候，一定要用化学式指明粒子种类
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