中央教育科学研究所传统文化与语文教学目录.docVIP

中央教育科学研究所 “十一五”重点科研课题 《传统文化与语文教学》 资 料 汇 编 中央教科所《传统文化与语文教学》课题组 各省市自治区教科所、各地教研室、各基层学校： 中央教科所《传统文化与语文教学》课题是语文学科里最高层次的全国性“十一五”重点课题，为体现课题的群众性、广泛性，欢迎有志于传统文化研究与语文教学改革的学校参与进来，以更好地弘扬传统文化，更深的改进语文教学。 作为中央教科所《传统文化与语文教学》课题的实验学校，应具备以下3个条件： 成立课题小组，由校长和语文教研组长担任负责人。 至少有一个年级或50%的学生参与实验，并以国家级优秀期刊《新读写》为课题实验材料。 每学期要有纳入到教学计划的课题实施方案，让教学与课题研究相得益彰。 中央教科所《传统文化与语文教学》课题组为实验学校提供以下8个服务： 在国家级优秀期刊《新读写》杂志上开“新课题”栏目，刊发课题组的工作安排、专家对课题的指导、课题的最新进展、老师的优秀论文等。 给符合条件的实验学校挂“中央教科所《传统文化与语文教学》课题实验基地”的铜牌。 给热心做课题的教师授“中央教科所《传统文化与语文教学》课题研究员”证书。证书可用于教师晋级与评职称。 帮实验学校聘请中央教科所的领导和全国语文界的权威等专家学者，指导实验学校开展课题研究。 在稿件质量相同的情况下，国家级优秀期刊《新读写》优先发表实验学校学生的作品。 每年