2015-2016学高中化学 1.2.2 研究物质性质的基本程序（探究导学课型）课件 鲁科版必修1.ppt

5．下列关于新制氯水及久置氯水的说法，不正确的是( ) A．新制的氯水呈黄绿色，久置的氯水无色 B．新制的氯水所含Cl2多，而久置的氯水所含Cl2少 C．新制的氯水漂白作用强，而久置的氯水漂白作用很弱 D．新制的氯水中无氯离子，而久置的氯水中则含氯离子 【解析】选D。新制的氯水中含有Cl2显黄绿色，含HClO具有漂白性。久置的氯水，因为HClO分解成HCl和O2，同时促进Cl2与水反应：Cl2+H2O====HCl+HClO，使久置氯水中的Cl2和HClO都大量减少，所以A、B、C都正确。新制的氯水和久置的氯水中都含Cl-，所以D不正确。 6．向盛有氯气的集气瓶中注入约五分之一的下列液体，并轻 轻振荡，观察到的现象记录如图所示，判断瓶中注入的液体是 ( ) A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．水 D．紫色石蕊溶液 * 第2课时 研究物质性质的基本程序 1．认识氯气的物理性质和化学性质。 2．通过探究氯气性质的过程体会研究物质性质的基本程序，体会实验法、分类法、比较法等在化学研究中的作用。 掌握研究物质性质的基本程序，掌握氯气的性质。 一、了解研究物质性质的基本程序 将研究物质性质的重要环节科学组合就形成了研究物质性质的基本程序。科学探究的主要环节有： 了解物质的存在状态、颜色、气味等物理性质 观察 预测 实验和 观察 解释和 结论 运用分类的方法，根据物质所属类别或利用有关反应规 律预测物质的性质 根据预测进行实验，验证预测并做出新的预测，并再进 行实验和观察，验证新的预测 需要对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论，一 般运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性，得出实验 结论 二、氯气的性质 1．氯气的物理性质 _______ ________ ________ __________ __________ 毒性 溶解性 密度 气味 颜色状态 黄绿色气体 刺激性气味 比空气大 能溶于水 有毒 2．完成下列反应的化学方程式 (1)氯气与Cu反应：____________________。 (2)氯气与Fe反应：____________________。 (3)氯气与H2反应：_________________。 (4)氯气与水反应:______________________。 (5)氯气与NaOH溶液反应： __________________________________。 点燃 ==== Cu+Cl2 CuCl2 点燃 ==== 2Fe+3Cl2 2FeCl3 H2+Cl2 2HCl 点燃 ==== Cl2+H2O====HCl+HClO Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O 三、HClO和漂白粉的主要性质 1．HClO的性质 (1)HClO的不稳定性：____________________。 (2)HClO的强氧化性：常用于漂白、消毒。 (3)HClO的酸性:_________________________。 2．工业上制取漂白粉是用_______吸收氯气，化学方程式为： ____________________________________ 3．漂白粉的主要成分是_________________，有效成分是 ___________。 光照 ==== 2HClO 2HCl+O2↑ NaOH+HClO====NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2====CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O CaCl2 和Ca(ClO)2 Ca(ClO)2 石灰乳 四、物质结构的研究方法 模型可分为：物体模型、思维模型 假说提出后须得到实践的证实，才能成为科学理论 说明 以客观事实为依据建立起来的，是对事物及其变化的简化模拟 以已有事实材料和科学理论为依据，面对未知事实或规律所提出的一种推测性说明 概念 模型 假说 方法 1．如何闻气体的气味？ 提示：稍打开集气瓶的玻璃片，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体进入鼻孔。 2．液氯和氯水都是纯净物吗？ 提示：液氯是Cl2在加压或冷却时变成的液态存在形式，是纯净物。氯水是氯气溶于水形成的溶液，是混合物。 3．漂白粉长期露置于空气中会失效，你能说出其中的原因 吗？ 提示：漂白粉长期露置于空气中，其中的次氯酸钙与空气中 的水和二氧化碳发生反应：Ca(ClO)2 +CO2+H2O====CaCO3 +2HClO。而HClO不稳定，在光照条件下分解2HClO 2HCl+O2↑，具有漂白作用的次氯酸分解了，那么漂白粉也 就失效了