2015-2016学高中化学 3.2.2 氨与铵态氮肥（探究导学课型）课件 鲁科版必修1.ppt

【思路分析】使用该装置制取气体时不需要加热，可以利用氨水受热易分解、易挥发的性质，将浓氨水与固体NaOH、生石灰或者碱石灰混合的方法来制取少量氨气。 提示：在分液漏斗中加入浓氨水，烧瓶中加入固体NaOH、生石灰或者碱石灰，然后将浓氨水滴入烧瓶即可有氨气生成。 1．铵盐受热均能分解 挥发性酸形成的铵盐，如NH4Cl、(NH4)2CO3等(NH4NO3除外)均受热分解，低温时又生成对应的铵盐。 2．气体常用干燥剂 (1)酸性干燥剂：浓硫酸、五氧化二磷。 (2)碱性干燥剂：碱石灰、CaO、固体NaOH。 (3)中性干燥剂：无水CaCl2。 3．氨气的干燥 干燥氨气时只能使用碱性干燥剂，不能使用酸性干燥剂和无水氯化钙。 4．不同状态的铵根离子的检验 固体 取少量样品放人研钵中，加人固态碱进行研磨。若闻到有氨的刺激性气味，说明样品中含有NH4+。 取少量样品与碱混合于试管中，然后加热将湿润的红色石蕊试纸靠近管口，试纸变蓝，说明样品中含有NH4+；也可将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近管口，若有白烟产生，说明样品中含有NH4+。 溶液 可取少量溶液注入试管中，再加入浓的碱液，微热，然后用湿润的红色石蕊试纸或蘸有浓盐酸的玻璃棒检验。 【典题训练】 已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜，用示意图中的装置可以实现该反应。 回答下列问题： (1)A中加入的物质是_______，发生反应的化学方程式是 _________________________________________________； (2)B中加入的物质是_______，其作用是______________； (3)实验时在C中观察到的现象是_____________________， 发生反应的化学方程式是___________________________; (4)实验时在D中观察到的现象是_____________________， D中收集到的物质是_________,检验该物质的方法和现象是________________________________________________。 【解析】本题考查化学实验和有关化学方程式，注意化学实验现象的描述和试剂的选择。根据反应原理，反应物为氨气和氧化铜，可以判断试管A为制取氨气的装置，因此装入的药品应该为氯化铵和氢氧化钙，氨气干燥要使用碱石灰。加热后，黑色氧化铜变为红色的铜，生成的水和氨气生成氨水留在了D中，而氮气通过排水法进行收集。检验氨气可利用其碱性，检验水可以用无水硫酸铜。 答案：(1)固体NH4Cl和Ca(OH)2 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O (2)碱石灰(或CaO) 除去NH3气流中的水蒸气 (3)黑色粉末逐渐变为红色 2NH3+3CuO N2+3H2O+3Cu (4)出现无色液体 氨水 用红色石蕊试纸检验，试纸变蓝；用无水硫酸铜检验，无水硫酸铜变蓝 △ ==== △ ==== 【互动探究】某同学在分析上述实验装置后，认为可以将装置D去掉，同样可以完成实验要求。他的想法可行吗? 提示：不可行。在上述实验中，装置D的作用是收集反应生成的水以及吸收未反应的NH3，防止其进入E装置，若去掉该装置将C与E直接相连，则由于NH3极易溶解于水而发生倒吸。 【变式备选】下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是( ) 【解析】选C。A项，NH4HCO3分解产生的H2O、CO2被碱石灰吸收后，仅剩余NH3,可用于制备NH3;B项，CaO+H2O====Ca(OH)2,同时放热，促进氨水分解，有利于NH3的产生和逸出；C项，反应原理正确，但试管口应略向下倾斜；D项，浓氨水受热挥发出NH3。 一、选择题 1．氨水显弱碱性的主要原因是( ) A．通常状况下，氨的溶解度不大 B．氨水中的NH3 ·H2O电离出少量OH－ C．溶于水的氨分子只有少量电离 D．氨本身的碱性弱 【解析】选B。氨水显碱性的原因是由于NH3溶于水后与H2O结 合成NH3·H2O，而NH3·H2O在水溶液中部分发生电离：NH3·H2O NH4++OH-。 * 第2课时 氨与铵态氮肥 1．了解氨气的物理性质，掌握氨气的化学性质。 2．认识铵盐的受热分解以及与碱的反应。 3．了解铵态氮肥的使用以及在生产中的应用。 4．掌握氨气的实验室制法。 1．氨气的物理性质与化学性质以及实验室制法。 2．铵根离子的检验。 一、氨气 1．NH3的物理性质 无色 小 刺激性 气体 极易 液化 2．NH3的化学性质 NH3+HCl====NH4Cl 白烟 2NH3+H2SO4====(NH4)2SO4 还原 NH3+H2O NH3·H2O NH4++OH-