唐山市丰南区唐坊高级中学高中语文 第一单元 第2课《故都的秋》（第2课时）课件 新人教版必修2.pptVIP

* 闪亮演讲台 要求 1、脱稿 2、自然流畅 3、声音洪亮 4、感情饱满 学习目标 1、感悟故都的秋的“清”、“静”、“悲凉”的意境，鉴赏文章以情驭景、以景显情、情景交融的的艺术手法，品味课文中精到细腻的语言。 2、通过对本文明白晓畅、简洁清丽的语言的学习，陶冶性情，提高审美能力。 时间：5-10分钟。 内容： 自由朗读课文第3-10自然段。 要求： 注意标记自己不明白的地方，准备小组讨论或班级讨论时提出自己的问题。 自主学习 时间：5-10分钟。 内容： 要求： 1、以小组为单位探究合作。 2、积极参与，高效讨论， 整理答案，总结心得。 合作探究 精彩展示 要求：1、展示人要及时到位，不浪费时间 2、书面展示要在规定区域书写规范认真，突出重点。 3、非展示同学，讨论完毕，根据讨论结果，补充整理 笔记。 展示内容 展示小组 展示区域 第一题 G3 后黑板 第二题 G6 后黑板 第三题 G2 后黑板 第四题 G4 后黑板 第五题 G1 前黑板 要求： 1、要声音洪亮，自然大方，面向全体同学。 2、思路要清晰，点评抓重点，注意与同学互动。 3、其它小组对展示点评的的内容，可以进行补充和扩展。 立体任务: 未点评的同学注意倾听，认真记录，积极思考，勇于质疑。 做积极的参与者，不做被动的听课者。 自由点评 秋景图 秋 院 静 观 （3） 秋 槐 落 蕊 （4） 秋 蝉 残鸣 （5） 闲 话 秋 雨 （6-9） 秋 果 奇 景 （10） （冷色调 ） 清 青天（碧绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）灰沉沉的天（灰色） 树影（暗灰）青布（蓝绿） 枣树（淡绿微黄） 驯鸽的飞声 衰弱的蝉声 息列索落的雨声 缓慢休闲的人声 静 （以动衬静） 蝉噪林逾静， 鸟鸣山更幽。 我的收获 记叙秋景时既不是以时间为序,也不是以空间为序，可以说,是无序的,这正是散文 特点的体现。这些秋景在文中的位置并不是偶然的，是因为这些景物都具有了 这一共同的特点，来表达 情感。 以情驭景、 以景显情、情景交融，这就是散文的 。 天净沙·秋思 枯藤 老树 昏鸦 小桥 流水 人家 古道 西风 瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 马致远的《天净沙·秋思》是把一个个的物象连缀成一首美妙的诗，郁达夫的《故都的秋》同样是借助于很多物象来表现故都之秋的优美意境，现在请同学们仿照《天净沙·秋思》的格式，把故都的秋景连缀成诗，并表达出作者的感情。 仿《秋思》 拓展延伸 秋天也曾无声无息地来到过我们的校园，使校园增添了大自然的美丽，把我们本来不太大的校园打扮得更加迷人。 以《校园的秋天》为题写一篇写景抒情的散文。 学以致用 *