浅谈游戏教学法在初中英语课堂中的应用论文初稿.doc

中文题目 浅谈游戏教学法在初中英语课堂中的应用 外文题目 On Application of Game Teaching Method in Middle English Class 班 级 　　11英本2班 学　　号　　　 姓 名 叶 芳  浅谈游戏教学法在初中英语课堂中的应用 摘要：英语新课程标准指出，中学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣。而游戏教学法则是一种很好激发学生兴趣的方法，它适合初中生好玩、好胜的心理特点，能激发他们学习的欲望。本文对什么是游戏教学法进行了研究。此外，还探讨了游戏教学的作用、如何运用游戏教学和应用游戏教学应注意哪些问题。 关键词：游戏教学法；初中英语课堂；应用；兴趣On Application of Game Teaching Method in Middle English Class Abstract: As English Curriculum Standard pointed ,the purpose of English curriculum in middle school stage is to arouse students’ interest to learn English .And game teaching method is a good way to arouse interest ,it fits middle school students’ psychological characteristics for fun and eager to win, and can stimulate their learning desire. This paper studies the definition of game teaching method .Furthermore ,the paper explores the functions of game teaching method、how to use game teaching method and what should be paid attention to while using game teaching method. Key words: Game Teaching Method ; Middle English class: Application; Interest 引言 英语新课程标准指出，中学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣。那么采用什么样的教学方法来激发学生的学习兴趣成为了老师的一个难题，许多事实告诉我们比较好的方法就是运用游戏教学法进行课堂教学。20世纪初，美国著名教育学家杜威也从“活动”理论出发，强调青少年应运用游戏的形式“从经验中学”。通过把教材中的重难点知识附于游戏中，用游戏教学的形式给学生创造轻松愉快的学习环境，使他们在学习英语过程中充满快乐，爱上英语这门课程。但是，游戏教学并不是单一的老师带着学生做游戏，学生做完游戏后却毫无收获，而要做到“寓教于乐”，让学生在玩游戏的过程中掌握和熟练地运用本节课的知识，最后达到备课时设计游戏所预期的教学效果，真正做到在玩中学到知识，在学习中体会学习乐趣。本文初步介绍游戏教学法定义、运用游戏教学的作用、如何运用游戏教学以及在运用游戏教时应注意的问题。 游戏教学法的定义 游戏教学法是情景教学法的一种形式，在具备一定的科学理论基础之上，主要用于熟悉新知识、巩固课文教学、培养学生语言运用和交际能力、开发学生的智力和潜力，根据本节课教学内容，设计出有步骤和规则的英语教学活动。这一种学习方式可以划分为三个阶段：游戏的准备阶段、课上的游戏实施阶段、评价或讨论阶段。游戏教学法具体可以定义为就是教师在教学中尽可能地把枯燥的教学内容通过游戏的形式展现出来，给学生创造一种活跃的学习环境，使学生在享受游戏的过程中享受学习带给他们的快乐，在激烈的比赛中，不知不觉地学到教材中的新内容，提高学习兴趣，激发学习动力，做到在“玩中学，学中玩”达到本节课的教学目的。 二、运用游戏教学的作用 1、激发学生的学习兴趣，使他们爱学 游戏教学突破了传统的教学方式，能够提高学生学习的积极性。一直以来，在课堂教学活动中处于主导地位的往往是老师，他们只是单方面地讲解和传授新知，完成本节课要讲的内容，而学生却处于被动的地位，他们仅仅是被动地接受老师传授的知识，通常是上课听老师讲课、课后自己消化老师讲解的知识或者是完成老师布置的作业，老师一味地依照这种教学方法教学，长此以往学生就会感觉