秋季学期化垭小学语文教研组工作计划.docVIP

2010年秋季学期化垭小学语文教研组工作计划 为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我语文组工作实际，特制定本计划： 　　一、指导思想 　　本学我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨作文教学模式与方法，培养学生写作的能力。 　　二、工作目标 　　1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。 　　2、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。 3、　按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、创建“优秀教研组”，切实加强学科组教学研究，提高学科组教学研究能力，积极参加各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。 　　 　　（1）各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。。 　　（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠； 　　（3）、挖掘教材的精髓，努力追求课堂教学的新境界。 　　（4）充分利用集体备课，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。 　　（5）每人每周听课不少于3节，同时做好听课记录及听后反思 　　（6）养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 　　（7）、抓好学生的书写工整。 　4、强化青年教师专业水平，使教师教学素养的全面提升。 　　近几年，我校青年教师进步迅速，通过上学期的青年教师优质课大奖赛，我校选拔出一批教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，发挥这些教师的引领与辐射作用。 　　（1）把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广。 　　（2）及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。 　　5、积极参加教研室组织的教研活动。组织学生参加各种作文竞赛，积极向报刊投稿。完成学校发布给外网的作文任务。 　　6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动。 　、作业检查要求。 　　1、三四五年级检查： 　　1）、语文练习册（全批全改） 　　2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级） 　　3）每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录） 　　2、一二、年级检查： 　　1）、语文练习册（全批全改） 　　2）、课堂作文8篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级） 　　3）、生字抄写。（全批全改） 　　3、年级检查： 　　1）、语文练习册（全批全改） 　　2）、生字抄写以及造句本。（全批全改） 　　、各月活动安排： 　　月 　　1、集体备课。 　　2、研讨课安排 　3、家长进课堂，共上一节课。 　　月 1、继续开展优质课展示活动。 　 2、语文活动。 　　（1）、一、二年级写字比赛。 　　（2）、三、四、五年级钢笔字比赛。 　3、教学常规检查 　　月 　　1、一二年级写话，三四五年级作文比赛。 　　2、检查学生作业。 　　3、进行期中考试。 　　4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标 　月 　　1、检查学生作业本和教师教案。 　　2、各年级制订期末复习计划。 　　3、组织1--5年级期末测试。 　　4、教研组工作总结。 　　5、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展示。进行全面复习。7、期末复习考试。语文教研组工作计划坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以区教育工作会议精神、学校工作计划和教导处计划为指导，以提高教学质量为目标，加强教学常规管理，以加强校本教研、促进教师队伍建设为根本，全面务实地实施素质教育，引领全体教师求真务实，开拓进取，积极探索、努力实践，提升我校教研教学工作的水平。 、教研组成员概况 本教研组共有1位老师，成员中大多数年龄在35周岁以下，是一支年轻化的教师队伍。 、工作思路 根据教导处的工作思路“围绕一个中心，突出两个重点，促使三个提高。”开展“围绕一个中心”：以课程改革为中心，提高学校总体教学质量、