(創意綠色設計與包裝).ppt

創意綠色設計與綠色包裝 倪惠玉 臺北市立東湖國民中學生活科技教師 科技系統模式 地球在發燒 綠色科技系統模式 理想的境界 搖籃到搖籃的目標，不是在減少廢棄物，而是將工業產品的廢棄物轉化為有用的養料──成為其他物質、產品，或是對其他地區、人民有用的東西 產品碳足跡 綠色思維的新設計師 用什麼材料來做才不會造成污染? 這個材料可以回收再製嗎? 這個材料會不會危害人體? 將材料的種類與尺寸簡化會不會更容易製造與回收? 製造過程如何降低廢料的產生? 製造過程如何用綠色能源? 如何兼顧造型、耐用性、功能性與最少的環境衝擊? 這個產品可以延長它的生命週期嗎? 德國Loewe Opta GmbH 彩色電視 單片鋼鐵的外殼可回收 無污染的電子零件 降低零件數量 重量降至1.33公斤 拆解組合很容易，有利回收 塑膠零件僅39g 木材的回收再利用 木材的回收再利用 巴西的「貧民窟之椅」 兼具包裝與手提兩種功能 可以當包裝盒也可以當筆插 包裝紙拆封後可以拿來玩遊戲 口香糖吃完後，盒子還可以裝東西 液晶電視包裝材可以變成書櫃或花盆架 裝熨斗的手提箱可以展開變成燙衣板 解決問題的步驟1─發現問題與了解問題 解決問題的步驟2—蒐集與分析資料 利用網路搜集資料 做一個能放置筆和紙的裝置 預期達成的目標是什麼？有什麼條件限制嗎？ 還有呢？趕快把想到的寫下來 有沒有現成的筆筒或便條紙座可以參考？ 文具店或藝品店應該也可以找到。 上網查詢好了。 筆筒、便條紙、木製品、文具設計……… 解決問題的步驟2—蒐集與分析資料 解決問題的步驟2—蒐集與分析資料 解決問題的步驟2—蒐集與分析資料 用動物的造型來設計 用榫接的方式接合木板如何？ 時間可能不夠，還是釘接比較快。 解決問題的步驟3─提出解決問題的草案 解決問題的步驟3─提出解決問題的草案 解決問題的步驟4─進行草案的實驗與評估 解決問題的步驟4─進行草案的實驗與評估 根據計畫按部就班完成問題的解決(或製作模型)。 解決問題的步驟5─提出並執行解決方案 * * 輸入 資源--人力、資訊、機具、材料、資本、能源、時間 處理 解決問題的方式、技術、創造力 輸出 滿足人類的需求，改善人類的生活。 回饋 檢查、評估、比較 圖片來源：.tw/node/305?sort=descorder=%E6%9B%B4%E6%96%B0%E6%99%82%E9%96%93 二氧化碳是溫室效應的主因 輸入 資源--人力、資訊、機具、綠色材料、資本、綠色能源、時間 處理 解決問題的方式、技術、創造力 輸出 滿足人類的需求，改善人類的生活。(綠色產品、綠色包裝與最少的廢棄物 回饋 檢查、評估、比較 綠色設計 綠色消費 綠色生產 資料來源：.tw/images/CarbonFootPrintPicture.jpg 原料開採與運送 製造與包裝 運送與消費者使用 廢棄 九下液壓手臂作品的回收 八下投石器作品的回收 紙筆之間 問題： 製作一個可放置便條紙與原子筆的裝置，並為這個裝置設計綠色包裝 限制： 成品需能放下2支以上的原子筆與20張以上的便條紙。 時間5 9節課（含報告撰寫、成品製作與上台發表）。 利用廢棄木材及白膠、鐵釘等來製作裝置，用瓦楞紙或其他可回收材料來做綠色包裝。 綠色包裝成品需有額外的功能 X 評分標準： 報告（25%） 成品：創意(10%) 堅固(15%) 符合條件(15%) 美觀(10%) 參與與貢獻程度(25%) 器材： 1.工具：鋼尺、直角規、木工折鋸、曲線鋸、鐵鎚、拔釘鉗、銼刀、鉛筆、橡皮擦、圓規等。 2.材料：廢棄木板、廢棄木條、瓦楞紙與回收材料、白膠、砂紙、鐵釘等。 7-3活動 紙筆之間