《土地改革与三大战役》同步测试.docVIP

《土地改革与三大战役》同步测试 1．（原创题）1947年中共中央制定的第一个关于土地制度改革的纲领性文件──《中国土地法大纲》颁布于（　　） A．抗日战争时期 　　B．土地革命时期 C．解放战争时期　　 D．新中国成立初期 【解析】本题考查学生对“解放时期的土地改革”知识点的了解情况，属于识记层次。解题关键是找到材料中的关键信息“1947年”“《中国土地法大纲》”联系相关史实就能作答。正确答案是C。 2．（2011年广西南宁中考题25）1947年夏，刘邓大军挺进大别山的消息传到陕北，毛泽东欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为（　　） A．解放战争打响了　　B．人民解放军由战略防御转为战略进攻 C．大决战开始了　　　D．人民解放军推翻了南京国民政府 【解析】此题考查学生对基本史实和材料中获取信息的能力。属于识记、理解层次。1947年，刘邓大军千里跃进大别山，这是解放战争从战略防御到战略进攻的一个伟大转折，揭开了战争战略进攻的序幕。2014年是邓小平同志诞辰110周年，故此内容是中考的热点。正确答案是B。 3．（2008山东中考题11）刘伯承与邓小平被称为战场上的最佳拍档，他们共同指挥的著名战役有（　　） （1）挺进大别山（2）辽沈战役（3）淮海战役（4）平津战役 A．（1）（2）　　B．（2）（4）　　C．（1）（3）　　D．（3）（4） 【解析】此题考查的是邓小平在解放战争中的功绩等知识点，属于识记理解层次。需要学生有准确的知识记忆能力和知识整合能力，2014年是邓小平同志诞辰110周年，故此内容是中考的热点。正确答案是C。 4．（原创题）根据以下表格提供的信息判断，这应该是哪一次战役？（　　） 开始时间 指挥者 结果 1948年11月 粟裕、邓小平、陈毅等 解放华东和中原地区 A．辽沈战役　　B．平津战役　　C．淮海战役　　D．渡江战役 【解析】此题考查解放战争时期三大战役的相关知识点，属于识记层次。较为简单。解题的关键是记忆准确，故正确答案是C。 5．（2009德州中考题6）毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。上述评价和下列哪次战役有关？（　　） A．辽沈战役　　B．淮海战役　　C．平津战役　　D．渡江战役 此题考查学生三大战役的具体内容的掌握情况，属于识记理解层次。解答此题，首先要从材料中找到关键的信息“傅作义”，再联系相关史实，对各项进行甄别。试题不仅体现了知识的迁移性又注重对学生情感、态度、价值观的培养。正确答案是C。 6．（2010年辽宁沈阳中考题3）下图中的建筑物是东北解放纪念碑，它位于沈阳市和平广场。碑文记载了东北三省军民浴血奋战解放全东北的业绩。下列与东北解放相关的战役是（　　） A．辽沈战役　　B．淮海战役　　C．平津战役　　D．渡江战役 【解析】此题考查学生三大战役之辽沈战役的概况。图文并茂，形式活泼，带领学生重回历史现场。属于识记层次。解题关键是抓住材料中的关键信息，如“东北解放纪念碑“，故正确答案是A。 7．（2010年广东湛江中考题28）小明在学习中国近代史时，收集到以下四幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习？（　　） 【解析】此题图文并茂，再现了当时战争的场景，既有助于综合考查学生历史知识的掌握情况，同时也注重学生思维能力的考查。属于识记和理解层次。解答此题需要学生调动所学知识，透过图片现象看到问题本质的能力，需要学生结合所学知识最后归纳总结得出主题。故答案是解放战争D。 8．（2012年江西中考题2）下面的示意图有助于我们了解（　　） A．中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程 B．国民大革命的主要进程 C．人民解放战争的主要进程 D．中国新民主主义革命发展的历程 【解析】课标要求为叙述解放战争的历程，知道新民族主义革命胜利使中国实现了民族独立和人民解放。此题通过示意图的形式将解放战争的主要进程展现出来，属于识记、理解层次。主要是注重学生记忆能力、归纳能力的培养，能力立意突出。正确答案为C。 9．（原创题）1948年9月到1949年1月，中国人民解放军先后进行了辽沈、淮海和平津三大战役。这些战役的历史意义在于它们（　　） A．国民党苦心经营的长江防线迅速崩溃 B．基本上消灭了国民党军队的主力 C．揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕 D．推翻了国民党在大陆的统治 【解析】此题主要考查三大战役的历史意义。问题指向明确，学生在解题时甄别于千里跃进大别山、渡江战役的意义，需要较强的记忆能力和理解能力。属于识记和理解层次。因三大战役使得国民党军队的主力基本被消灭，大大加快了全国胜利的到来。故答案为B。 二、非选择题（材料探究题）（原创题） 材料一：上图是《三大战役示意图》，将图中A、B、C所示的战