用牛顿定律解决问题(一).pptVIP

4.6用牛顿运动定律解决问题（一） 力和运动关系的两类基本问题 1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况； 2、已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。 一、 从受力情况确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度，再利用运动学的有关公式求出要求的速度和位移。 二、从运动情况确定受力情况 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（如物体的运动性质、速度、加速度或位移）已知的条件下，要求得出物体所受的力。 处理这类问题的基本思路是：首先分析清楚物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，然后再分析物体的受力情况，最后利用牛顿第二定律列方程求力。 加速度a是联系运动和力的桥梁 牛顿第二定律公式（F=ma）和匀变速直线运动公式v=v0+at, x=v0t+1/2at2, v2－v02=2ax 中，均包含有一个共同的物理量——加速度a。 由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁。求加速度是解决有关运动和力问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。 运用牛顿运动定律解题的一般步骤： 1、确定研究对象； 2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力示意图； 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图； 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度； 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量。 课堂练习 1、蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2ｍ高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0ｍ高处。已知运动员与网接触的时间为1.2ｓ，若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小（g取10m/s2）。 2、质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。求： （1）若改用50N拉力沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平面上前进2.3m时，它的速度多大？ （2）在前进2.3m时撤去拉力，又经过3s钟，物体的速度多大？ （3）物体总共通过多大位移？（g取10m/s2） （1）2.3m／s （2）0 （3）4.9m * * F合 vt=v0+at x= v0t+at2/2 vt2-v02=2ax a=F合/m 对物体受力分析 θ F m 例1：一木箱质量为 ｍ，与水平地面间的动摩擦因数为μ，现用斜向右下方的力推木箱，使木箱在水平面上做匀加速运动。Ｆ与水平方向成θ角，求经过ｔ秒时木箱的速度。 y 受力分析： x F N mg f F1 F2 θ 分力分别为：F1=Fcosθ ① F2=Fsinθ ② a θ F m 竖直方向?: N- F2 -mg=0????? ? ③ ????? 解：将F沿x方向和垂直y方向分 水平方向?: F1 -f=ma????? ??? ???④ ?? 二者联系?: f=μN? ⑤ ? 然后根据vt= v0＋at 求出： vt= v0＋ F合=ma vt=v0+at x= v0t+at2/2 vt2-v02=2ax a 由合力求某个力 例2、一个滑雪人,质量为m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角300，在t=5s的时间内滑下的路程X=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 mg f N x y a Gx Gy θ 解析：滑雪人的加速度可以根据运动学的规律求得： t2 2(x-v0t） 解 出 a= 1 2 at2 X= V0t + f=67.5N F=ma 根 据 牛 顿 第 二 定 律 即 Gx- f=ma 代入数据解得： F = 1.5×103N