学校心理健康教育和组织和管理.ppt

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 要准确理解狭义的学校心理健康教育档案要把握以下几点： 其一，就其类型而言学校心理健康教育档案属于专门档案。有其科学性、客观性、全面性和实用性。 其二，学校心理健康教育档案是有关学生心理特点变化历程及有关咨询辅导的记录，具有隐私性。 其三，建立学校心理健康教育档案应保持学生心理健康教育档案的原始性和真实性，不应凭主观愿望随意增减内容。 其四，建档的根本目的是为了更好的教育和培养学生，促进学生心理健康、全面发展；直接目的是服务于学校心理健康教育工作。 2、基本类型 个人资料与