学术类学生社团和建设和发展探究(沈勇、水佳佳).pptVIP

学术类学生社团的建设和发展探究——以浙江师范大学为例 沈 勇 水佳佳 研究背景 　　学术类社团是课堂教学的有利延伸，是学生将理论应用于实践的重要场所，也是志趣相投的学生互相交流、互相帮助的团体。它的特点是有较强的专业知识背景，能培养学生的创新精神和学术科研能力，上级团组织和多数高校对其采取的态度是“大力扶持”、“热情鼓励”。这类社团在浙江师大起步较早，发展较快，在学生社团中占较大比重，并且经过前段时间的发展已初具规模，在校园文化建设中起到了相当大的作用。但是它自身也存在着一些问题，进一步的发展面临着挑战。 研究现状 王运东等．高校学术型学生社团建设的思考与对策——以广西大学为例[J]．广西青年干部学院学报，2007（03）． 田桂蓉．学生社团：大学生成长的重要课堂[N]．中国教育报，2005-06-10． 田杰．青年工作理论概要[M]．北京：中国青年出版社，2003． 张宝池等．新时期青年工作研究[M]．成都：西南交通大学出版社，2004． 杜兰晓等．迈向成功：高校学生干部培养[M]．北京：科学出版社，2007． 关于加强和改进大学生社团工作的意见[R].（中青联发[2005]5号） 共青团上海市委学校部《上海高校学生社团现状与发展报告》 研究的条件分析 　　上级组织在政策上支持学术类社团的发展，学校对该类社团的发展也十分重视，已在其中开设了学分制班，并展开了相关研