《伊索寓言》ppt课件.pptVIP

授课教师： 东丰县实验中学 李玉龙 QQ:1127221852 思考： 两则寓言在结构安排上有什么特点？ 思考： 通过对《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则“寓言”的分析，在阅读寓言方面，你会有哪些心得与收获呢？你愿意说出来，与大家共同分享吗？ 〔拓展运用〕之创造力比拼 运用想象和联想，完成下面寓言故事。 * * * * * * 〔赏析理解〕 〔赏析理解〕 ﹖ 赫耳墨斯 语言 盲目自大、爱慕虚荣者 神态 心理 寓意是在充分描写依托的事物的基础上产生的。 故事的主人公要符合各自的 特点哟！ 把课文当作写作素材，稍微加以改动，形成新的具有创意的寓言。 〔拓展运用〕之创造力比拼 针对故事，提炼寓意。 苍蝇与蜂蜜 房里有蜂蜜流了出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时，他们的脚被蜂蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。” 贪婪是许多灾祸的根源。 寓意： 对于许多人来说，——————————————————— 自编寓言故事： ①嘴和眼睛的对话： （提示：情节要合理具体，情节与寓意要一致，寓意能揭示一种生活道理。） ②蜜蜂与花朵：