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与百姓贴心 让学子暖心 长城有根，雄伟壮观；泰山有根，磅礴厚重；黄河有根，浩浩荡荡；中华有根，繁荣昌盛；职业有根，德艺双馨。 --题记 薛秀英，女，黄岛区教育发展研究中心党支部副书记，原教体局助学办主任，中共党员。从事学生助学工作10年来，她秉持开拓进取、勤勉奉献的理念，付心血、洒汗水，用热情工作、用深情资助，优质高效服务，使助学惠民工程真正做到了与百姓贴心、让学子暖心。个人赢得了广大学生和家长的一致赞誉，先后荣获胶南市优秀教师、青岛市教育基金工作先进个人、青岛市职工职业道德建设十佳标兵、山东省学生资助工作先进个人等荣誉称号。 一、走近学生，深入宣传调研，让惠民政策家喻户晓 做好家庭经济困难学生的资助工作，建立健全学生资助政策体系，是党中央、国务院从落实科学发展观、构建和谐社会的战略高度作出的重大决策，是继农村义务教育经费保障机制改革之后，中央为促进教育公平推出的又一创举。 作为黄岛教体局第一任助学办主任，薛秀英深感自己肩上的重任。为使党和国家的惠民政策家喻户晓，人人皆知，她加大对国家助学政策的宣传力度，通过各种渠道，发布政策信息，传递助学时讯。从政策要求、申请条件到办理流程，她逐条研读，学精讲透。不论酷暑还是严寒，她亲自到学校宣传、培训，走门串户，对受助学生进行调研、回访。看到那些躺在病床的家长，见到那些身体残疾的孩子，她总是默默地放下三百、五百。 通过广泛的宣传调研，不仅使学生和家长全面了解了国家资助政策，薛秀英也掌握了第一手资料，她收集、整理、汇总学生家庭经济状况、生源地信用助学贷款需求等信息，建立贫困生档案资料，撰写了8篇调研报告，为助学政策的全面落实提供了依据。 白中山是胶南职业中专2011级学生，母亲常年有病，父亲在外打工。在一次返校途中遭遇车祸，面对高额的医疗费，在班中担任团支部书记的他提出退学申请。薛秀英同志得知这一消息，不仅自己解囊相助，还细心介绍国家对家庭困难学生免学费政策和中职生助学政策。当上交的1600元学费又返给这个山村孩子时，白中山的母亲专门从五莲乘车多方打听来到助学办，拉着薛秀英的手说：“感谢你做的善事、好事啊，是你让我们感受到了政府的温暖，是你让我们的孩子能够继续上学，让我们这个家有了希望！” 二、健章立制，实施科学化管理，让惠民政策落实到位 黄岛区每年要为三万多名大中小学家庭经济困难学生发放资助金，为近千名大学生签约、发放和催还贷款，涉及资金数额4000多万元。面对如此艰巨的任务，多年来，她坚持把心思集中在干事上，把目标锁定在成事上，在她和助学办人员的共同努力下，区教体局相继出台了《关于实施爱心助学工程有关问题的意见》、《关于进一步做好中小学困难家庭学生救助工作的意见》、《进一步做好中等职业教育贫困家庭学生助学工作的实施意见》等系列文件，助学工作走在了青岛各区市的前列。 2007年，国家出台了新的家庭经济困难学生资助政策后，区教体局在第一时间制发了《中等职业学校助学金发放实施细则》、《普通高中学校助学金发放实施细则》等配套文件，制订了高中阶段奖学金、助学金制度，细化了资助工作步骤和过程管理，严把审批、审核、公示和发放签领“四道关口”，做到政策开门、程序公开、结果公示。这些创造性的探索，不仅把党和国家“资助范围不缩小，资助金额不减少，资金发放不拖延”的要求真正落到了实处，也确保了资助工作的规范操作、阳光透明。 三、拓展思路,推进开门助学，在创新中推进纵深发展 立足于做一个有思想的教育工作者，多年来，她着眼发展理思路，对接需求抓落实，不断提高工作的主动性和创造性。积极建言献策，推进“开门助学”，广辟社会筹款渠道，建立起社会各界广泛支持的助学保障机制： 党员干部的“一助一”工程，使1000多名困难学子实现了结对帮扶；社会各界“助学助教”工程，畅通了社会各界的爱心助学渠道；镇、村的“奖、助、减”工程，不仅使家庭困难大学生得到了经济上的救助，也使他们受到了热爱家乡、立志建设家乡的教育；教育系统的“以情固生”工程，使困难学生更好地融入了学校大家庭，促进了和谐校园建设。 为切实帮助贫困学生健康成长，她找准资助与育人的结合点，丰富教育载体，面向家庭贫困学生大力开展心理健康教育、诚信教育、感恩教育、励志教育。她通过学校、乡镇政府，把“贷款助学、诚信助人”的理念宣介到千家万户，提高学生乃至全社会的诚信意识；她依托典型事迹宣传、“助学政策助我成才”征文活动等载体，让困难学生主题教育进班级、进社区，帮助他们树立自立、自强、自尊、自爱的品格，培育学生的责任感、使命感，实现了物质上帮助学生、精神上培育学生、能力上锻炼学生，有效发挥了资助与育人的双重功效。 四、汗水浇灌，深情资助，在奉献中体现人生价值 助学工作是一项涉及面广、政策性强的工作，小学、初中、普高、职业高中、大学资助