汉诗篇饮马长城窟行,行行重行行.pptVIP

生字、词 饮（ ） 夙（ ） 昔（ ） 展转（ ） 媚（ ） 遗（ ） 烹（ ） 跪（ ） 文章思路 青草——思念——做梦——梦醒—— 伤悲——收信——读信 表现手法的运用 比兴手法的运用 ： “青青河畔草，绵绵思远道。”、“枯桑知天风，海水知天寒。” 顶针手法运用： “青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，夙昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不可见。” 搜集爱情诗 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 ——白居易《长恨歌》 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 ——李商隐《无题》 比较阅读 提问： 1、从思想内容来看，这两首诗有什么共同点？ 2、两首诗中的女主人公的心境有什么相同和不同之处？ 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 赏 析 这首诗一共十六句，其中六句都用了叠间词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。这些叠音词使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉风格浑成，是极难得的佳句。 赏 析 这是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之歌。尽管在流传过程中失去了作者的名字，但“情真、景真、事真、意真”（陈绎《诗谱》），读之使人悲感无端，反复低徊，为女主人公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。 青青河畔草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不相见。 枯桑知天 风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言！ 客从远方来，遗我双鲤鱼， 呼儿烹鲤鱼。中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐食，下言长相忆。 《一剪梅》 李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 《古诗十九首》之名，最早见于南朝梁昭明太子萧统所编的《文选》。 古诗是流传再汉末魏初无作者切无诗题的诗歌总称。 《古诗十九首》的作者，是东汉末年中下层文人，多是写闺人怨别、游子怀乡、游宦无成、追求享乐等等内容，表现了浓厚的感伤情绪。间或也反映某些社会现实。 《古诗十九首》的出现，标志着中国古代文人五言抒情诗的成熟。刘勰认为“古诗十九首”是“五言之冠冕”。 结体散文， 直而不野， 婉转附物， 怊怅切情 。 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。 道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。 思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。 叙别 远别 久别 疑虑 宽慰 1、叠辞：行行重行行 2、浓厚的抒情气氛 3、实写与虚写相结合 实写：相去日已远， 思君令人老 虚写：胡马依北风， 越鸟巢南枝。 你走啊走老是不停的走，就这样活生生分开了你我。 从此你我之间相距千万里，我在天这头你在天那头。 路途那样艰险又那样遥远，要见面可知是什么时候 北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢在南枝头。 彼此分离的时间越长越久，衣服越宽大人越发消瘦。 飘荡的游云遮住了太阳，他乡的游子不想回还。 只因为想你使我都变老了，又是一年很快到了年关。 还有许多心里话都不说了，只愿多吃饭切莫受饥寒  一、名词解释 1、汉乐府 2、古诗十九首 二、问答题 1、汉乐府诗歌表现哪些思想内容？在艺术上有什么特色？ 2、《古诗十九首》表现哪些思想内容？在艺术上有什么特色？ 3、课文中所选的这几首诗歌写于不同的时代，出于不同作家的笔下，仔细吟味这些诗歌，你认为这些诗歌有什么共同特征？ * * * * * 乐府原指音乐机关。 汉武帝刘彻时扩充为大规模的专署。 主要任务：采集民间歌辞予以配乐，以及将文人歌功颂德之诗制谱，以供统治者祭祀和朝会宴饮时演奏使用。 后代将乐府所唱的诗歌，直接称作“乐府”，于是乐府便由机关的名称变为带有音乐性的诗体名称。 “汉乐府”即是汉代的乐府诗。 根据宋代郭茂倩所编《乐府诗集》的