江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛题库(分类整理).xlsVIP

多选 单选 判断 公平性 在读书日某班准备以《和好书交朋友》为题召开班会，这一活动标题的拟定方式是（） 直接点题式 在班级日常管理中，处理偶发事件不当的方法（） 依靠制度，循章办事 在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。 模仿性 在班级工作中，根据学生的特点，鼓励每个孩子展示自己的长处，追求成功。这是运用（） 贴标签效应 在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（）轮，每位任课教师1学期家访不少于（）次。 1、5 与（）相关的人，可以用选票来决定与自己利益相关的事情。 公共事务 幼儿心理的一个突出特点是()。 以自我为中心 有些偶发事件，形成了一定的尴尬局面，但却不值得争个曲直长短，如果非追究下去不可的话，结果只能是越搞越糟。遇到这种情况，聪明的办法就是用()进行化解。 幽默化解法 有人情绪是强烈、外露的，而有人情绪是温和、内敛的，这反映了人的（）差异。 有的学生在学校很乖巧，可是在家里却不尊重家长，要了解这个情况，老师得加强（） 家校交流 有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）。 气质 有的家长在与人交往时事事计较，无容人之心，也常给予孩子一些消极、错误的指导，导致其子女产生人际交往障碍。类似的案例提醒我们班主任当发现学生有心理问题时，一定要关注其（）。 家庭教育 有的初中生老是担心他人了解自己的底细以及自己内心的隐秘，这些都体现出青春期危机的（）特点。 隐秘性 有的班主任在班级发生失窃事件后，随意对学生进行搜查，或是长时间不让学生离开教室。这样的做法实际上侵犯了学生的（）。 人身自由权 有的班主任要求孩子们不迟到、不早退，所以我是班主任自己总是班级中第一个到校的，把门窗打开，迎接学生的到来。此班主任运用的方法是（） 用行动去教育学生 游戏是儿童的天性，以下不属于游戏教育价值的是（） 劳动 由于不顺心引起的不愉快的情绪反应会导致（）。 焦虑症 尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（）的方法。 学生干部 因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，是根据人的身心发展的（）提出的，它可以最大限度地发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。 个别差异性 意大利法理学家切萨雷贝卡利亚说：“刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。”这句话给我们一线班主任的启示是（）。 班级管理制度不在于它的处罚措施有多么严厉，而在于学生违纪了，他必定要受到处罚 抑郁症的主要特征是（）。 持久性的心境低落 抑郁症、恐怖症、焦虑症等都属于（）。 神经症 以下属于中学生个性倾向性的主要表现是（）。 理想、信念、世界观 以下情形造成的学生伤害事故,学校不应当承担主要责任的是（） 学校组织的有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的 以下情形造成的学生伤害事故,学校不承担主要责任的是（） 学校安排学生参加校外活动,因提供交通工具造成的学生伤害事故 以下情形发生的造成学生人身损害后果的事故,学校应承担事故责任的是（） 在教师要求学生节假日补课途中发生的 以下哪种做法不利于人的心理健康？（） 愁眉苦脸 以下哪项活动不是班主任职责范围内需要组织负责的内容（）。 班级同学聚会 以下关于品德的理解，错误的是（）。 品德是道德品质的简称，它等同于道德 以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（） 班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放 以下对家校沟通的作用描述正确的是() 增进家校了解 以下对家校沟通的作用描述错误的是（） 调整教育方向 以下对家校沟通的主旨描述正确的是（） 以下对家校沟通的主旨描述错误的是（） 以下对沟通的理解错误的是（） 教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想