本科毕设-基于AT89C51电子琴的设计与开发.docVIP

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2016-01-17 发布于浙江
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本科毕设-基于AT89C51电子琴的设计与开发.doc

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基于AT89C51单片机的多音阶电子琴的设计摘要单片机是电子、计算机及机电专业的一门重要的必修课程。要求我们掌握单片机的基本组成和工作原理、会变程序的一般编写方法、常用接口电路的软硬件设计方法，具备基本的单片机系统应用与开发能力。随着科技的快速发展，单片机的应用日益普遍。单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性，它已经溶入现代人们的生活中，成为不可替代的一部分。本单片机系统设计应用单片机控制技术，用AT8951单片机为核心控制元件根据学期所学的单片机知识结合设计了一套单片机控制的电子琴系统。电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物，是一种新型的键盘乐器，它在现代音乐扮演着重要的角色。目录第 1 章引言......................................................................................................................... 1. 1. 1 设计背景......................................................................................................................... 1 1.2 设计任务......................................................................................................................... 1 1.3 设计目的......................................................................................................................... 1 1.4 设计思路......................................................................................................................... 1 第 2 章方案论证................................................................................................................... 1 2.1 方案论证.......................................................................................................................... 1 第 3 章硬件系统设计........................................................................................................... 2 3.1时钟电路.......................................................................................................................... 2 3.2 复位电路......................................................................................................................... 3 3.3 原理框图......................................................................................................................... 3 3. 4 显示部分设计................................................................................................................. 3 3.5 按键部分设计..............................................................................................................