当代中学生报编辑计划.docVIP

《当代中学生报》编辑计划 《当代中学生报》地理学科特色 1促进学生创造思维发展，彰显新课标理念。 2指导学生学习的论文短小精悍、针对性强，把先进的教育教学理论落实到一个一个小的问题上来。 3关注与人类生存和发展密切相关的热点问题，及时分析报道，设计可能考查的高考模拟题目。 4重点知识讲解诠释到位，方法得当，为学生释疑解惑。 5试题设计新颖，难度适中，结构合理。 6推进研究性学习，刊登学生在研究性学习中的探究过程、思考分析、解决困难方法、学习收获等。 《当代中学生报》地理学科栏目设置 栏目设计 理念：实用·新颖·时效·趣味 原则：与教学同步，服务老师教学，指导学生学习 容量：所列栏目不必每期都有，可依文章长短等特殊情况决定栏目的数量 第一版：地理前沿 为师生提供课程改革、招生考试、教育教学、最新成果等的各类资料、信息，指导学生学习方法 子栏目： 锁定课标——解读新课标,宣讲新课标理念 高考论坛——提供高中地理学习和复习备考的指导性论文,讲清方法思路,总结规律,给学生以理论性的指导；解读考纲，指明复习备考方向 学习方略——结合地理学科知识特点，谈具体学习、复习方法 高考内外——针对同学备考中、考试中出现的问题，提出解决的方法 心理援助——进行心理疏导，塑造健全人格 版本透视——分析不同版本教材的相关内容存在的差异性和共同性，弥补所用版本的不足 新闻透视——报道地理新闻，简单进行评述 学习心得——-刊登学生学习的心得体会 他山之石——借助其他学科的知识、方法解决地理问题 注意：文章切入点不要太大，要使学生切实受益 第二版：学海导航 剖析教材重点、难点，指导同步学习 子栏目： 知识梳理——根据学生学习进度对相关内容进行梳理整合 专题透析——二轮专题讲座，分析某一专题知识的内在联系，总结方法规律 重点诠释——对教材的重点、难点进行详细讲解 考点分析——就某一考点进行针对性分析，帮助学生理解考点，科学备考 图表解读——分析教材中或高考中常见的图表,归纳总结提取图表有效信息的方法和技巧 题海有方——对典型题目进行分析,探讨解题方法和规律 新题赏析——设计精巧、新颖的试题，深入分析命题意图及解题技巧 走出误区——分析学生易错问题产生的原因，总结解决的方法 释疑解惑——-针对学生在学习本部分知识时常出现的疑问，进行详细解答 第三版：百炼成钢 进行同步达标训练,展示创新试题 子栏目： 小试牛刀——精选习题，科学训练 专题过关——精心设计某一专题的综合性测试题,以培养学生综合分析问题的能力 模拟考场——刊登期中、期末和模拟试题等,要求题目新颖, 不用高考原题,不抄袭他人作品。 （各类题目都附参考答案和详细解析，原创题目不少于70%，图文并茂，试题数量是20单选题加4个综合题。） 第四版:探究星空 体现新课标特点，推广实施研究性学习，介绍地理趣闻轶事，开阔学生视野 子栏目： 热点聚焦——深入分析时事热点问题，开阔学生视野，拓展知识,学以致用.根据热点设计高考模拟题目 探究平台——体现新课标研究性学习要求的假设推理、实践观察、方法过程、探究性试题等,培养学生的创新能力 竞技舞台——展现学生通过学习获得的技能,展示学生的才华 地理博览——中外风景名胜、地理趣闻、地理笑话、地理幽默、风土人情 悄悄话——教师对学生的提示和忠告,学生的学习心得 奇思妙想——学生、老师在探究某一问题时的大胆假设和推理；各类刊物和新闻中所展示的地理学科的独特问题等 身边地理——根据所学知识对自己身边的地理事物进行分析 附高三下学期4版热点聚焦写稿要求 【材料】【】要寻找出热点和知识点的链接点，【】按高考题型的要求设计试题；: 1.电子稿发到：dili@ 信件邮寄到：南昌市昌北经济技术开发区 麦园·菊圃路1818号 《当代中学生报》 地理组稿中心. 2.注明所投内容的版本、年级、期数、栏目,字数在1500字以下（信封注明投稿字样） 3.文章开头填写下表 文 章 名 称 作 者 邮 编 单 位 地 址 联 系 电 话 　 　 　 　 　 4.学生投稿，请注明指导老师 5.请勿一稿多投，来稿一律不退,请自留底稿。 6. 联系人： 郭家立老师 电话：0791—3829216 王振军老师 电话：0791—3829269 高一地理人教必修2 期别