2014届高考历史一轮复习 课时跟踪检测 （人民版）：专题一　古代中国的政治制度 君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态 .docVIP

课时跟踪检测(二)　君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态 (时间：45分钟　满分：100分) 说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事。这一做法的目的是(　　) A．简化分工，提高效率　　B．削弱封国，集权中央 C．集思广益，减少失误 D．削弱相权，加强皇权 2．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的”中间路线“是指(　　) A．中朝制度 B．郡国并行制度 C．刺史制度 D．察举制度 3．(2012·宁波市期末)一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是(　　) A．分封制 B．中外朝制 C．三省六部制 D．内阁制度 4．(2012·浙江温州一模)下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部)，这一朝代应该是(　　) A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．宋朝 5．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是(　　) A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父(即姜尚)于齐营丘。” B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。” C．“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量