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湖南大学研究生培养机制改革问答.doc
湖南大学研究生培养机制改革问答
1.问:为什么要推进研究生培养机制改革?
答:“十一五”期间,国家科技自主创新和培养大批创新性人才战略需求,对研究生培养质量提出了更高的要求。但多年来在研究生培养机制中存在类似于“大锅饭”、“铁饭碗”的计划经济形式与现象,已成为制约研究生培养质量进一步提高的体制性障碍,我校亦如此。特别是资助体系上的大锅饭,使学生缺乏学习和研究的良好激励机制;导师责权利不清,难以充分发挥导师在研究生培养中的主导作用。因此,必须改革现行的研究生培养机制,转变教师和学生观念,构建有利于激发研究生创新热情、提高创新能力的资助机制和培养体系;建立以科学研究为主导的导师负责制,形成与社会主义市场经济体制相适应的、与国际接轨的充满活力的运行机制、激励机制和质量保障机制。
2.问:我校进行研究生培养机制改革的指导思想是什么?
答:进一步统筹和优化学校教育资源,建立起研究生教育的多元投入机制,为实现研究生教育的可持续发展提供充足的经费和资源保障;将人才培养与科学研究紧密结合,建立起以科研为导向的培养模式明确并落实研究生导师责权利建立起以导师为主导的导师资助制建立起以励的动态奖助体系学校统筹规划和使用财政拨付的研究生培养经费、导师的部分研究经费社会捐助资金等,建立新的研究生资助体系。研究生资助体系研究生奖学金、研究生助学金、优秀研究生、研究生困难补助金。
研究生基本奖学金用于资助研究生在学期间的学费坚持党的基本路线和基本理论,思想品德优良;学习勤奋,积极进行科学研究,成绩突出;遵守校纪校规,自觉维护学校正常秩序学校给各研究生基本奖学金指标及等级;研究生导师向所在申请研究生基本奖学金指标及等级;各组织评定本研究生导师的申请,并将结果予以公布研究生向所在申请研究生基本奖学金各组织评定本研究生的基本奖学金申请,并将结果予以公基本奖学金研究生基本奖学金指标研究生基本奖学金研究生基本奖学金指标基本奖学金获得研究生基本奖学金的基本奖学金研究生基本奖学金指标等级基本奖学金基本奖学金研究生基本奖学金指标基本奖学金确定获得基本奖学金的生名单及等级,报研究生院复核、备案。吸引和保证优秀硕士研究生尽快进入博士研究生培养阶段鼓励优秀硕士研究生提前攻读博士学位,使得这些研究生在导师指导下,能进行较长时期有计划的学习和研究,以利于产出高的研究成果。
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