高中物理新课标人教版选修3-1学案：3.6 带电粒子在磁场中的运动.docVIP

带电粒子在磁场中的运动 【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟） 1、理解洛伦兹力对粒子不做功。 2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式，知道它们与哪些因素有关。(重点) 3、理解质谱仪、回旋加速器的工作原理。(难点) 【使用说明】 1、依据大成目标认真自学，精读教材并完成基础案，疑点用红笔做好标记； 2、规范书写，保质保量完成导学案； 2、建议2课时。 第一课时 1．带电粒子在匀强磁场中的运动 (1)带电粒子的运动方向与磁场方向平行：做　　　　运动。 (2)带电粒子的运动方向与磁场方向垂直：粒子做　　　　运动且运动的轨迹平面与磁场方向　　　。轨道半径公式：　　 周期公式：　　　　。 (3)带电粒子的运动方向与磁场方向成θ角：粒子在垂直于磁场方向作　　　　运动，在平行磁场方向作　　　　　运动。叠加后粒子作等距螺旋线运动。 2．质谱仪是一种十分精密的仪器，是测量带电粒子的　　和分析　　　的重要工具。 3．回旋加速器： (1)使带电粒子加速的方法有：经过多次　　直线加速；利用电场　　和磁场的　　作用，回旋　速。 (2) 回旋加速器是利用电场对电荷的加速作用和磁场对运动电荷的偏转作用，在　　的范围内来获得　　　　的装置。 (3)为了保证每次带电粒子经过狭缝时均被加速，使之能量不断提高，要在狭缝处加一个　　电压，产生交变电场的频率跟粒子运动的频率　　。 　　⑷带电粒子获得的最大能量与D形盒　　有关。 合作探究1：带电粒子在磁场中的运动(小组合作讨论，交流展示，8分钟) (1)运动轨迹 带电粒子(不计重力)以一定的速度v进入磁感应强度为B的匀强磁场时： ①当v∥B时，带电粒子将做匀速直线运动； ②当v⊥B时，带电粒子将做匀速圆周运动． (2)轨道半径和周期由上式可知：带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期与粒子运动速率无关． 由上式可知：带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期与粒子运动速率无关． 练习：三种粒子、、，它们以下列情况垂直进入同一匀强磁场，求它们的轨道半径之比。 ①具有相同速度； ③具有相同动能。 思考探究2：质谱仪（小组交流展示10分钟） (1)质谱仪：用来分析各种元素的同位素并测量其质量及含量百分比的仪器． (2)构造：如下图所示，主要由以下几部分组成： ①带电粒子注射器 ②加速电场(U) ③速度选择器(B1、E) ④偏转磁场(B2) ⑤照相底片 练习：如图所示，一质量为m，电荷量为q的粒子从容器A下方小孔S1飘入电势差为U的加速电场。然后让粒子垂直进入磁感应强度为B的磁场中做匀速圆周运动，最后打到照相底片D上，如图3所示。求 ①粒子进入磁场时的速率； ②粒子在磁场中运动的轨道半径。 解答 ①粒子在S1区做初速度为零的匀加速直线运动。在S2区做匀速直线运动，在S3区做匀速圆周运动。 由动能定理可知 mv2＝qU确 由此可解出 ： v＝ ②粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨道半径为： r＝＝ r和进入磁场的速度无关，进入同一磁场时，r∝，而且这些个量中，U、B、r可以直接测量，那么，我们可以用装置来测量比荷。 质子数相同而质量数不同的原子互称为同位素。在图中，如果容器A中含有电荷量相同而质量有微小差别的粒子，根据例题中的结果可知，它们进入磁场后将沿着不同的半径做圆周运动，打到照相底片不同的地方，在底片上形成若干谱线状的细条，叫质谱线。每一条对应于一定的质量，从谱线的位置可以知道圆周的半径r，如果再已知带电粒子的电荷量q，就可算出它的质量。这种仪器叫做质谱议。[来源:gkstkgkstk] [来源:gkstk] 思考探究3：回旋加速器（小组交流展示8分钟） (1)原理：利用电场对带电粒子的加速作用和磁场对运动电荷的偏转作用来获得高能粒子． ①磁场的作用：带电粒子以某一速度垂直磁场方向进入匀强磁场时，只在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，其中周期与速率和半径无关，使带电粒子每次进入D形盒中都能运动相等时间(半个周期)后，平行于电场方向进入电场中加速． ②交流电压：为了保证每次带电粒子经过狭缝时均被加速，使之能量不断提高，要在狭缝处加一个周期与T＝相同的交流电压．(如图所示) 练习：(2008·广东)1932年劳伦斯制成了世界上第一台回旋加速器，其原理如图所示．这台加速器由两个铜质D形盒D1、D2构成．其间留有空隙．下列说法正确的是 A．离子由加速器的中心附近进入加速器 B．离子由加速器的边缘进入加速器 C．离子从磁场中获得能量 D．离子从电场中获得能量 答案：AD 思考探究4：带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的分析讨论（小组交流展示11分钟） (1)圆心的确定．因为洛伦兹力指向圆心，根据F洛⊥v，画出粒子运动轨迹中任意两点(一般是射入和射出磁场的两点)的F洛的方向，其延长线的交点即