采取负强、化法矫正儿童咬、吮吸手指行为的方案__1_.pptVIP

黄凯华、陈雅、王瑾、钱莎、 林雅静、吴咪咪、郭逸玮、丁旭松 如何理解儿童咬、吮吸手指的行为呢？ 所谓幼儿吸吮手指、咬指甲的行为是指幼儿经常咬指甲，指甲周围的表皮或经常把手放入嘴中吸吮，有的几乎每天每一时刻都有该行为发生。 个别幼儿仍保留着这种幼稚行为，且成为习惯。 我们认识到如不及时矫正，将给孩子的身心健康带来严重的危害。 负强化法定义 负强化又叫消极强化，是指通过逃避或回避厌恶刺激来实现不良行为矫正。包括批评、惩罚、处分、降职、降薪等。 通过负强化可以使人感到物质利益的损失和精神上的痛苦，从而主动放弃不良行为。 对于儿童来说，因为已有语言和意识，所以实施负强化时，可通过语言这个中介，如批评、训导、斥责等来清除不良行为，建立良好行为。 负强化法通常是在其他方法无效的情况下，不得已时采用的。 明确目标行为 先有好转，咬、吮吸手指的行为明显减少或偶尔出现，最终使该行为完全消失。 调查该行为基线 了解儿童咬手指或吮吸手指的行为产生的原因，时间，以及发展的情况，目前反应的特点和程度，家长的态度和家长所采取的教育措施等。实地观察儿童在上课、游戏、自由活动的反应，并测定在各种场合下儿童咬手指甲或吮吸手指行为发生的次数和持续的时间，确定行为基线。 可先用一周时间采用随机抽样的方法，对问题行为出现的次数进行统计。每次以30分钟为单位，统计出哪个时间段咬指甲最频繁，哪个时间段相对较少