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二上
補救數學
一、教學計畫
教學活動名稱 夫子說數學 教學節數 每週 1 節，學期共20 節
1.用國中數學解日常生活中的問題
（九章出版）
2.數學誕生的故事（九章出版）
教學者 二年級數學教師 教材來源 3.數學為主軸的統整課程教學活動示
例（國家教育研究院）
4.昌爸工作坊網站
（http://www.mathland.idv.tw ）
單元名稱 節數 教學目標 能力指標 評量計畫
C-C-1 了解數學語言 （符
號、用語、圖表、非形式化
演繹等）的內涵。
C-S-1 能分解複雜的問題
為一系列的子題。
3 C-S-2 能選擇使用合適的
1.和的立方公式：(a ＋b)
3 2 2 3 數學表徵。
＝a ＋3a b ＋3ab ＋b 1.紙筆測驗
2. 差的立方公式：(a －b)3 8-a-01 能熟練二次式的乘 2.課堂問答
3 2 2 3 法公式。
＝a －3a b ＋3ab －b 3.實測
乘法立方公式 2 3 3
3.立方和公式：a ＋b ＝(a 2-2-2 尊重性別平等在溝 4.討論
2 2
＋b)(a －ab ＋b ) 通的過程中平等的表達機 5.作業
3 3
4.立方差公式：a －b ＝(a 會 。 6.視察
2 2
－b)(a ＋ab ＋b )
2-2-4 學習在團體中性別
平等共同合作以解決問題。
2-2-6 提昇性別平等共同
分享與交換資訊的能力 。
3-2-1 察覺如何解
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