专业化讲师培训手册.doc

许 涛 老 师 课程概述： 特为企业内部讲师所设计的讲师手册，方便简易、丰富有效，供讲师自我学习与参考用，是企业内部讲师训练的必备工具。PTT---学员手册以其专业的管理教研经验，推出多种训练方案，辐射面广泛，是一门难得的---培训讲师的培训课程。 课程特色： (注重以学习者为中心的教学方法 (PTT--学员手册设有大量的教学活动及各种案例，并提供极具实用性的表格和样张，方便使用 (可根据企业实情灵活设计课程，亦能提供建议课程 (PTT---学员手册另附有讲师指引、讲义及投影片的各种提示 (运用演练与角色扮演、自我评估、脑力激荡等灵活多变的教学进行方式 课程效益： (减轻讲师教学准备的压力，并立即提升讲师教学专业度 (提升学员学习中的兴趣 (协助讲师配备一套完整的教学工具，使教学更具系统化 (无须花费大量时间设计案例，透过案例研讨可模拟学习情景以促使学员达到实战效果 一、教具资料： (投影仪 (投影幕布一块 (摄像机一架 (空白录像带（每位学员一盒） (放像机一台 (电视机一台 (白板一块 (空白投影片若干张 (海报纸若干张 二、助教人员 PTT的助教人员至少需要二位，一位主要负责计时、摇铃，一位主要负责学员演练时的摄像工作。 三、场地安排 ( 提问 ( 休息时间播放音乐 ( 小组讨论 ( 讲师要讲的内容 （ ） 讲师要注意的部位 ( 投影仪 ( 演练 ( 午餐 ———— 讲师一定要讲到的 第一天 09：00--09：10 开训 09：10--10：00 导论 10：00--10：30 学员心声 10：30--10：45 课间休息 10：45--12：00 一分钟临场演练 12：00--14：00 午餐 14：00--14：30 小组讨论发表 14：30--14：40 课间休息 14：40--15：45 成功的PRESENTATION 15：45--16：00 课间休息 16：00--17：30 自我管理 17：30--18：00 作业宣导 晚上 作业时间 第一天 学习目标：（Learning Objective） 学员经过今日的课程后，应该可以做到： ---建立一个开放的态度，勇于接纳新事物去配合以往的经验，不断创新，突破及改进 ---暂时放下讲师一向的角色，以学员的心态，参与及投入于四天的过程 ---克服做PTT的心理压力 ---每次做PTT都采用[自我管理]的技巧，[开心金库]以及[预演未来] ---明白什么是[思想模式] ---PTT的不同阶段及每阶段的处理重点。 注：在今天的过程中每人有一分钟的[即席演讲] 题目：课程的目的、目标、过程、要领及收获 提 示 过程/活动/重点 注意要点/教具 ( ( ( 一、导论： 1、讲师自我介绍 背景：工作范围、学历程度，取得成就，个人讲师成长经验。 目的：增强学员信心，建立讲师威信。 2、PTT简介 （你要让学员首先对PTT有一个清晰的概念，让他们明白学什么？重点？运用？目标） “任何人要成为一名优秀的讲师，PTT的训练是极为重要和有效的。” PTT是PRESENTATION的缩写，它是TRAINING THE TRAINER TO TRAIN”即专业讲师培训中的一部分。主要是讲如何作一种有效的语言表达。 PTT涉及到教育学、行为学、管理学、行销学、心理学等内容；它是一门启发性的课程，不断地制造问题，然后分析解决，以学员为中心，要求高度参与，并能消除其心理障碍。 PTT是个拼图游戏，把每一部分拼在一起，编成完整的内容，它的四个重点是： （1）投入多少，收获多少，参与多深，领会多深； （2）未曾经历，不成经验； （3）太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新； （4）做你所学，进而教你所做。 PTT的运用极其广泛，可运用在训练时，授课时，演讲时，同时也可运用在创业说明会上，经营管理上，营销展业上，在领导的统驭，人际的