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闽江学院_系年??? 月
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? 用户界面设计在软件开发过程中占有越来越重要的地位。用户界面的好坏在很大程度上影响着软件的命运。本课程主要讲授用户界面的研究内容,用户界面设计的基本原则,用户界面设计的开发过程和基本方法,用户界面的评测方法与过程等。学生通过本课程学习后,需要掌握用户界面设计的过程和方法,具备通过综合考虑“易用性设计”、“艺术设计”和“技术实现”等原理或原则设计良好的软件用户界面的能力。
为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识
目 录
实验一 设计过程体验 1
实验二 用户界面需求分析与概要设计 3
实验三 用户界面详细设计与原型开发 5
实验四 用户界面评测 7
实验一 设计过程体验
实验学时:2学时
实验类型:(验证)
实验要求:(必做)
一、实验目的
通过本次实验让学生体会用户界面设计过程。
二、实验内容
每个人独立设计一个装修、产品外观、软件界面等一个作品的界面,要求可使用的,既要美观又要好用。编写符合规范的《设计说明书》和《实验报告》
三、实验原理、方法和手段
参考教材第2、3章内容,同时结合案例、课件等相关内容。
采用原型开发方法。
上机操作
四、实验组织运行要求
集中授课
五、实验条件
PIII以上机型,内存512M以上,安装Visual Studio2005、JDK、Eclipse和其他界面设计工具、图形图像处理工具,如Office Visio中“软件”-“Windows XP用户界面”、Visual C++、Delphi、PS、Dreamweaver等。
六、实验步骤
步骤一:设定设计目标
步骤二:列举设计原则
步骤三:构思
步骤四:用软件工具构造界面原型
步骤五:编写设计说明书
步骤六:实验报告
七、思考题
八、实验报告
要求实验报告的内容包括实验目的、实验设备、实验内容、实验记录、实验结论五个部分。
九、其它说明
每个人至少熟练掌握一种可视化界面设计工具,能独立设计各种用户界面。还未掌握的同学请参考课件和教材相关内容,自行学习界面设计工具软件的使用。
界面设计是技术与艺术的结合,为了能设计出好的软件界面,除了要掌握相关软件工具之外,平时应结合教材中有关艺术设计的原则,多观摩、评价好的软件界面、工业产品外观、平面艺术等作品。
实验二 用户界面需求分析与概要设计
实验学时:6学时
实验类型:(设计)
实验要求:(必做)
一、实验目的
1.熟悉用户界面需求分析过程;
2.掌握用户界面需求分析报告的编写;
3.熟悉用户界面设计的指导原则。
二、实验内容
选择一个小型软件系统(至少10个界面),调查、分析出完整、准确的小组所选择软件系统用户界面的需求和环境,编写《需求分析报告》,并给出初步设计。
三、实验原理、方法和手段
参考教材相应知识点,同时结合案例、课件中的相关内容。
上机操作
四、实验组织运行要求
集中授课,课外学生自主练习。
五、实验条件
PIII以上机型,内存512M以上,安装Visual Studio2005、JDK、Eclipse和其他界面设计工具、图形图像处理工具,如Office Visio中“软件”-“Windows XP用户界面”、Visual C++、Delphi、PS、Dreamweaver、Axure RP等。
六、实验步骤
步骤一:调查、分析、整理用户需求,并以文字或图形方式准确描述;
步骤二:用户分析;
步骤三:任务(功能)分析
步骤四:编写符合规范要求的《需求分析报告》;
步骤五:进行初步的用户界面设计;
步骤六:编写一份《用户界面需求分析与概要设计》实验报告。
七、思考题
八、实验报告
要求实验报告的内容包括实验目的、实验设备、实验内容、实验记录、实验结论五个部分。
九、其它说明
在熟悉需求分析过程和方法的前提下,分小组(3-5人)选择一个小型软件系统(至少10个界面),每组开始讨论、编写符合标准的《需求分析报告》及《用户界面需求分析与概要设计》实验报告,课内无法完成的利用课外时间。下一次实验课时提交
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