向青草更青处漫溯 -嘉兴市小学语文教学质量抽测与调研分析....pptVIP

向青草更青处漫溯 —嘉兴市小学语文教学质量抽测与调研分析报告  嘉兴教育学院 陆 勤 通过全市小学毕业班抽样1943份试卷，11个小题，共42746个数据的汇总分析及其随后的调研来看，我市小学语文教育教学改革稳步推进，面向全体学生、重视过程方法、落实三维目标等新课程理念得到基本落实。 （二）阅读理解喜忧参半 （1）词语理解城乡学校均欠佳。 (2) 句、段理解，城镇学校有明显优势，村完小最为薄弱。 思考与建议： ① 注重语言实践，关注方法习得。 ②准确把握年段教学目标。 ③重视不同文体教学方法的研讨。 教师要在寻找不同文体语言训练点和语文能力点上下工夫。 ④加强对学生课外阅读的指导与评价。 3.语言综合运用能力城乡均不足 ①教材中缺少样例。 ②作业本中没有相关的习题。 ③教师对学生互改自改能力的培养不够。 ③教师对学生互改自改能力的培养不够。 （三）习作能力城乡总体发展均衡。  图表14：全市及三类学校学生习作平均得分对比图 （ 满分30分） 1．城镇学生习作以二类文居多，习作困难生比例最小。 ②表达具体的能力有限，城镇学生有明显优势。 ③标点运用能力普遍薄弱，乡镇中心校学生稍胜一筹。 ④书写方面城镇学校令人担忧，