全球化与区域合作-引言.pptVIP

全球化与区域合作 引言 一、课程引入 国际问题分析：问题导向、（理论）方法引路 第一步，提出问题：根据来源定性 方法：层次分析、领域分析 （1） 层次：全球、区域间、区域、次区域、国家、次国家、个人等 （2）领域：军事、政治、经济、环境、社会、文化等 提出全球性国际问题（按领域） 1、军事问题：主要涉及战争或其他大规模暴力冲突及其可能性（武力） 2、政治问题：主要涉及政治制度变迁及其稳定（非武力） 3、经济问题：主要涉及经济制度变迁及其稳定。 4、环境问题：主要涉及资源短缺或环境恶化引发的问题。 5、社会问题：主要涉及集体认同和价值导向的问题。 6、综合问题：前几种问题中两种或多种的混合性问题。 提出全球性国际问题 1、军事问题：领土争端、内战、大规模杀伤性武器扩散等。 2、政治问题：民主运动、民族分离主义、宗教极端主义、恐怖主义等（带有政治目的）。 3、经济问题：金融危机、债务危机、海盗、发展问题、经济不平等等。 4、环境问题：气候变化、能源危机、资源争夺等。 5、社会问题：种族冲突、宗教冲突、价值观冲突、移民、人口剧增等。 6、综合问题：中东革命：经济问题→政治问题→ 军事问题；南海争端：主权之争、石油之争、资源之争；非洲内战（新战争）：权力战、资源战、认同战 因果分析：基本方法 第二步：因果分析。 （1）分析成因——方法：层次分析、领域分析。 本体分析：物质还是观念，还是两者统一体。 行为体分析：国家还是非国家，还是两者统一体。 （2）后果分析——方法：不变还是变化；连续性变化（量变）还是变革性变化（质变），还是两者的统一体。 因果分析：典型案例 典型案例：中东大变局（2011年1月至今） 本体分析：物质（经济）；观念（民主） 行为体分析：国家（专制）；非国家（政治团体、宗教团体、恐怖集团等追求政治、经济和社会变革） 层次分析：全球(不发展、民主、市场化）；区域间（欧洲）；区域（中东）；次区域（北非、西亚）；国家；次国家。 领域分析：政治；经济；社会；多领域（政治、经济、社会多重困后果分析： （1）连续性变化：动乱—改革解决（政府改良、经济改革等）。 （2）变革性变化：革命—变革解决（民主化、市场化等）。 （3） 两者统一：大变局—“第三条道路”（民主社会主义、国家资本主义？） 解决途径：行为体分析 第三步：对策分析：解决途径。 方法：层次、行为体分析 国家—国家主义：单边主义、双边主义、多边主义。 区域—区域主义：全区域主义、次区域主义、区域间主义、跨区域主义。 全球—全球主义：全球大多边主义（联合国、IMF、WTO)、全球小多边主义（G7/G8、G20）。 多层次—国家-区域-全球联合治理（利比亚、叙利亚危机） 两种更有效途径： 全球小多边主义：有局限性：非正式机制、大国意愿等。 区域主义：不“大”、不“小”，正“合适”。 区域主义“最佳” “最佳选择”：区域主义 理由：（1）问题根源：国家滋生 （2）问题密度：全球扩散、区域聚集；邻国首害：地理接近；互动紧密；同质性强（制度、经济水平、文化等） （3）能力汇聚：有自主性；合法性强；多国合作 （4）意愿汇聚：共同利益；共同命运 典型案例：欧洲债务危机 希腊→欧洲；欧盟主导（法德驱动、混合治理模式）；现实和未来：强化区域一体化 只有“欧洲”可以救“欧洲”！ 课程框架安排 二、课程框架安排 主题：全球化背景下的区域主义（区域合作） 全课程分上、下两篇—— 上篇 全球化及其基本特征。主要内容包括：全球化概念界定、基本特征及其后果。 下篇 区域主义及其模式选择。主要内容包括：区域主义概念界定、现实类型、实践模式（经济区域主义和安全区域主义） 授课风格：理论与实证（历史与现实）相结合 主要参考书 三、主要参考书 1、罗伯特·O.基欧汉等，《权力与相互依赖》（第三版），北京大学出版社2006年版。 2、苏珊·斯特兰奇，《权力流散：世界经济中的国家与非国家权威》，北京大学出版社2005年版。 3、罗伯特·吉尔平，《全球政治经济学：理解国际经济秩序》，上海人民出版社2003年版。 4、巴瑞·布赞，《美国与诸大国：21世纪的世界政治》，上海人民出版社2007年版。 5、戴维·赫尔德等，《全球大变革》，社科文献文献出版社2001年版。 6、戴维·赫尔德等，《全球化与反全球化》，社科文献文献出版社2004年版。 7、迈克尔·哈特等，《帝国》，江苏人民出版社2005年版。 8、巴瑞·布赞等