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采访老师真自豪作文 1100字
“你好,我是中山日报的小记者梁楚婷,请问……”我在课室里练习着,突然眼前一亮,我找到我的目标——我们的语文老师潘老师。正要上前采访时,突然感到十分紧张,不知怎么办好?于是我给自己打气:“你是记者,迟早都要跨出这一步,加油啊!”
敬告:本文版权归所有,转载时请注明出处,必须保留网站名称、网址、作者等信息,不得随意删改文章任何内容,我社将保留法律追究权利。
我心里怦怦跳地来到教师办公室,大步跨到潘老师桌前,对潘老师敬了个队礼!自豪地说:“我是中山日报的小记者梁楚婷,请问我可以采访一下你吗?”潘老师笑容满脸地说:“当然可以啦!但不可以问一些私人问题哦!”潘老师幽默地说。全办公室的老师听了都哈哈大笑!
“潘老师,你在学校工作了多少年了?”
“我在学校工作了十一年!”我惊讶得嘴巴也张成o型了。
“为什么你的课可以上得这么生动呢?”
“只要用心准备,心中有学生。这样就可以了!”
“你认为怎样的课才上得成功?”我好奇地问。
“只要学生学有所得,这样就上的成功了!”
“人们都说干老师这一行烦恼多,而且工作多,你认为呢?”
“烦恼是有的,但是苦中有乐嘛!”潘老师笑了笑。
“谢谢你的配合,我的采访完毕!”
就这样我的第一次采访结束了,感到十分自豪!
附原文:
“你好,我是中山日报的小记者(梁楚婷),请问...?”我在课室里练习着,突然我眼前一亮,我找到我的目标——我们的语文老师(潘老师)。正要上前采访时,突然感到十分紧张,不知怎么办好?于是我对自己打气:“你是记者,迟早都要跨出这一步,加油啊~~!”
于是我心里怦怦地来到教师办公室,大步跨到潘老师桌前,对潘老师敬了个队礼!自豪地说:“我是中山日报的小记者(梁楚婷),请问我可以采访一下你吗?”潘老师笑容满脸地说:“当然可以啦!但不可以问一些私人问题哦!”潘老师幽默地说。全办公室的老师听了都哈哈大笑!
“潘老师,你在学校做作了多少年了?”
“我在学校工作了11年!”我惊讶得嘴巴也张成o型了~
“为什么你的课可以上得这么生动呢?”
“只要用心准备,心中有学生。这样就可以了!”
“你认为怎样的课才上得成功?”我好奇地问。
“只要学生学生学有所得,这样就上的成功了!”
“人们都说干老师这一行烦恼多,而且工作多,你认为呢?”
“烦恼是有的,但是苦中有乐嘛!”潘老师笑了笑。
“谢谢你的配合,我的采访完毕!”
就这样我的第一次采访结束了,感到十分自豪!
[指导老师:潘佩芬]
采访老师作文 500字
10月22日,因为品社书中学到了有关老师的课程,所以我们便去采访黄老师。
困难班的时候,我们组的同学拿上本子、笔和品社书去采访黄老师。路上我又兴奋又害怕,兴奋的是这是我们第一次采访,害怕的是我们没有和黄老师约好,万一她不在怎么办呢,我的心里总有点忐忑不安。到了黄老师的办公室,只有王超老师,却没有黄老师。一问王老师,才知道黄老师不在,去开会了。我们只好转变策略,去采访英老师。可跑到一楼,英老师说他很忙,叫我们下次再采访他。接下来一连问了好几个老师,他们都说很忙,或是叫我们稍微等会,后来终于张华林老师同意让我们采访他。
一经同意,我们就迫不及待地开始问问题,当我们问:“张老师,您的教学风格是什么?”张老师说他的教学风格是放松、自由和幽默。在整个采访过程中,张老师一直很幽默,使得整个采访气氛很轻松。
通过这次采访,我们对张老师更了解了,张老师不仅幽默,他上的课气氛也很好。我觉得采访老师这个活动很好,通过采访,我们和老师之间的距离缩短了,我们更加喜欢能让我们有采访机会的张老师了。
采访老师的记录作文 400字
小记者:你好,老师,我能采访你吗?
敬告:本文版权归所有,转载时请注明出处,必须保留网站名称、网址、作者等信息,不得随意删改文章任何内容,我社将保留法律追究权利。
老师:可以
小记者:老师,老师这个职位好当吗?
老师:对于调皮的孩子就不好当,对于听话的孩子就好当。
小记者:老师这个职位是你梦寐以求的职业吗?
老师:嗯,应该是
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