6.1.1数列的定义.pptVIP

数列的定义 教师：陈天媛 班级：12级机电3班 观察一下这几组数有什么特点？ （1）2,4,6,8,10… （2）0,1,2,3,4… （3）1,3,5,7,9… 同学们，通过观察你能否知道它们的第六个数会是多少？ 告诉我你们是通过什么得出上述的答案？ （1）2,4,6,8,10，12…（偶数） （2）0,1,2,3,4,5…（自然数） （3）1,3,5,7,9,11…（奇数） 现在我告诉你们，上面这几组数都叫做数列，那你们可不可以帮我归纳一下，到底什么是数列？ 数列：按一定次序（规律）排列的一列数称为数列。 很久很久以前，有一个国家以象棋文明，全国上下所有的人都热爱下象棋，象棋自然成为了这个国家的标志。 有一天，一个外国人，专程来到这个国家，表面上说是希望能够与该国的象棋高手切磋交流，实际上就是来挑衅的。国王找出了所有的贤能异士，可是都输给了那个外国人。于是那个外国人便嘲笑该国以象棋著称真的是徒有虚名。国难当头，国王觉定发放皇榜招募天下的象棋高手来拯救国家的名誉。 这时，有一个隐居在山中的高人因为上街买米，在途中看到了皇榜，为了国家的名誉，他揭下皇榜，来到了皇宫。经过几个小时的“厮杀”。这个高人终于打败了那个外国人，拯救了国家的荣誉。 国王非常高兴，于是决定 重赏这位高人，国王问他想要什么，高人说他只要米，因为山里什么都有，就是没有米。于是国王要赏他一万斤大米。可是高人不要，他说既然他是因为象棋得到的 奖赏，所以他只要一棋盘的大米，要求是第一格装1粒米，第二格装2粒米，第三格装4粒米，第四格装8粒米，第5格装16粒米…按这样的要求，直到象棋盘的最后一个格子。国王很高兴，于是答应了。可是最后全国的米也不够给这个高人。 同学们，你们也来帮国王算算到底需要多少大米？ 先看看棋盘共有多少格子？ 共有64个格子，你算对了吗？ 第一格： 1粒 第二格： 2粒 第三格: 4粒 第四格： 8粒 第五格：16粒 …… 第六十四格应该有多少粒米？ 第一格： 1粒=20 第二格： 2粒=21 第三格: 4粒=22 第四格： 8粒=23 第五格：16粒=24 …… 第六十四格：263 第n格：2n-1 给你们增加一个小知识 263 =18446744073709551616 总共有20位数 第一格：a1= 1粒=20 第二格：a2= 2粒=21 第三格: a3= 4粒=22 第四格: a4= 8粒=23 第五格： a5= 16粒=24 …… 第六十四格：a64=263 第n格：an=2n-1 我们把a1叫作数列的首项把an叫作数列的通项如：an=2n-1叫作数列的通项公式 数列的分类 项数有限的数列称为有穷数列 如：a1,a2,a3,a4, …, an (n∈N+) 项数无限的数列称为无穷数列 如：a1,a2,a3,a4, …, an , … (n∈N+) 列1：根据通项公式，写出下列数的前3项和第100项。 an=n(n-2) 解析：第几项其实就是把n变为几，然后带到式子里去解答。 解：a1=1×（1-2）=-1 a2=2×(2-2)=0 a3=3×(3-2)=3 a100=100×(100-2)=9800 通项公式的作用 只要知道数列的通项公式，我们就可以用最短的时间求出该数列任意一项的数值。 例2：观察下面数列的特点，写出他的通项公式。 1,4,9,16,25,36，…， 解析：该数列中 a1=1=12 a2=4=22 a3=9=32 a4=16=42 a5=24=52 a6=36=62 试想一下第n项应该怎么表示？ an=n2 练习 1.观察下面数列的特点，并写出该数列的通项公式an. 3,9,27,81,243,729，… 解析：a1=3 a2=9=3×3 a3=27=3×3×3 a4=81=3×3×3 ×3 a5=243=3×3×3 ×3 ×3