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马克思称亚里士多德是 “古代最伟大的思想家”。 恩格斯称他是 “最博学的人”。 ——《马克思恩格斯全集》第23卷第447页 恩格斯称伽利略是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。 ——恩格斯，《自然辩证法》《马克思恩格斯全集》第20卷第426页 比较： 比较： 比较： 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 二、根据课文内容填空 （ ）对亚里士多说 的10（ ）的比1（ ）的铁 球从高处落下速度快10倍的话 产生（ ）。反复试验后， 再次在（ ）斜塔试验证明 两个铁球同时落地。 抄写： 【1】选择最喜欢的1--2句名句，读读品品并工整地抄下来： 亚里士多德： 优秀是一种习惯。 吾爱吾师，吾尤爱真理。 伽利略： 追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验 中和以实验为基础的理论中去找。 【2】这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家， 说的话也不是全都对的。 【3】用自己喜欢的方式做巩固生字词的作业： 伽利略 辩论家 信奉 违背 1磅 拴在 拖住 解释 宣布 比萨 大胆妄为 固执 三、在下面的两题中，选择一题写一段话 【1】在比萨斜塔下，有伽利略的同事、学生、 游客、神父、市民…… 请你选择一个角色，自由选择“如果…… 就会……；但是；是……还是……；有的……有的 ……还有的……”等关联词，写出在塔下的想法和参 与的议论。 【2】假如可以穿越时空，你和亚里士多 德来到了比萨斜塔，大胆地把你看到的、 听到的、想到的写下来，写好精彩的人物 和场景。 两个铁球同时着地 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册25课 生字词 问题 名言 比较 作业 词 导语 习作要求 人物 语文园地七 口语交际·习作 我敬佩的一个人 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达自己的敬佩之情。 在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。 伽利略：（1564-1642）意大利伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家，被誉为 “近代科学之父”。 爱因斯坦： 伽利略的发现以及他所运用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成绩之一，而且标志着物理学的真正开端。 生字词认读 亚里士多德 伽利略 信奉 违背 1磅 拴住 拖住 解释 宣布 比萨 大胆妄为 固执 辩论家 解释 比萨 固执 第七组 我们要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标，并进行不懈的追求。下面的课文，讲的都是人们通过努力获得成功的故事。这些人中有科学家、艺术家，也有生活在我们身边的普通人。让我们阅读本组课文，留心人物外貌、动作等方面的描写，和同学交流从故事中获得的启示。 1万敏慧：为什么两个不同重量的铁球同时着地？ 2杨晓璇：伽利略为什么敢提出大科学家的问题呢？ 3靳宇杰: 伽利略是怎样试验的？他是如何证实的？ 4王舒婧：为什么人们不相信伽利略的结论是正确的？ 5许文倩：为什么伽利略要怀疑亚里士多德的话？ 6王曜贤：亚里士多德是什么人？他的生平是什么？ 7李婷婷：伽利略的疑问是怎样产生的？ 8王玉珏：亚里士多德为什么他说1磅重的铁球比10磅的铁球快呢？ 9文婉聪：年轻的伽利略备受人们的嘲笑与讥讽。这是为什么呢？ 10苏梓博：为什么说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的， 会让他丢尽了脸！” 11张骥翔：伽利略为什么要对亚里士多德的话产生疑问？ 12崔博洋：为什么两球会同时着地？ 13赵菲凡：如果把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球挂在一起， 同时从高处落下来，会产生几种结果？ 14王紫绚：如果一个铁球和一个皮球从同样高的地方掉下来，哪个先着地？