如何上好《示波器的使用》课.pptVIP

人才定位：业面向空调设备、冷库和中央空调的生产制造、安装调试、运行维护、营销和售前售后技术支持以及空调工程的初步设计及管理等岗位的技能型人才。 1.4 本堂课的主要知识点、能力点、素质点 1.4.1　知识点　　示波器波形数据的读数方法；　　1.4.2 能力点　　示波器的波形调试能力；　　示波器波形的幅度、周期、相位差的识读能力； 　　　　　　　　　　　　　　　（核心能力） 1.4.3　素质点　　培养良好的科学方法；　　通过信号波形的观测，使得在理论学习中抽象的信号、相位等概念形象化，理论与实践联系和相互促进和提高，养成专业素养。 1.5　重点和难点及难点突破方法 　　　　由于示波器的控制面板由英文标示，多数学生的英语基础较差，调试出符合要求过程较难掌握，本堂课的难点是合适波形的调节显示。通过分组演示教学，教师演示调节多种类型的信号波形的方法以突破难点。 教学重点是用示波器观测信号的幅度、周期和两信号的相位差。它们的观测涉及到示波器的调节、波形周期观测、信号移相知识等技能与知识。教学过程中采用演示、个别指导和课堂强制测验等方法解决重点教学内容。 2. 教学设计 2.1　实践教学方案设计 　　　详细教学方案见教案 2.2　教学手段的运用 2.4　学法指导 　　　　理论联系实践：　　了解示波器的基本结构原