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生活与哲学原理归纳 　　生活与哲学原理归纳 　　(加粗原理为重点) 　　第一单元 生活智慧和时代精神 　　原理一：哲学的来源 　　哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 　　1、 哲学的智慧产生于人类的生活和实践活动。 　　2、 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 　　原理二：哲学、世界观的含义 　　世界观：人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。 　　哲学：哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 哲学时系统化、理论化的世界观。 　　原理三：世界观与方法论的关系 　　1、 世界观和方法论是同一个问题的两个方面 　　2、 世界观决定方法论，方法论体现世界观 　　哲学是世界观和方法论的统一 　　原理四：哲学与具体科学的关系 　　1、 哲学是对具体科学进行的概括与升华 　　2、 具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展 　　3、 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 　　原理五：哲学的基本问题 　　一是思维与存在何者是本原的问题。这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 　　二是思维与存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 　　原理六：为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题 　　1、思维与存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 　　2、思维与存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。 　　3、思维与存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。 　　原理七：两对对子 　　唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学 　　辩证法和形而上学的斗争具有从属意义 　　原理八：真正的哲学是自己时代的精神上的精华，就是因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 　　第二单元：探索世界语追求真理 　　(四、五课为唯物论，第六课为认识论) 第四课：探究世界的本质 　　原理一：世界的物质性 　　世界观：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 　　方法论：坚持一切从实际出发，主管符合客观，实事求是 　　原理二：物质与运动的辩证关系 　　运动时物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的载体和承担者。两者密不可分，相互联系。 　　原理三：运动与静止的辩证关系 　　世界观：运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。 我们的世界动中有静，静中有动，是绝对运动和相对静止的统一 　　方法论：在确认事物运动绝对性的同时，也要肯定相对的存在 　　原理四：事物运动的规律性原理 　　世界观：事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，不以人的意识为转移。 方法论：遵循客观规律，按规律办事，而不能违背客观规律 　　第五课：把握思维的奥妙 　　原理一：意识的本质 　　意识是物质世界长期发展的产物(起源)，意识是人脑的机能(生理基础)，意识是客观存在的反映(内容)。 　　原理二：意识的作用 　　世界观：人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 　　人能够能动地改造世界。意识对改造世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具 　　有调节和控制作用。 　　方法论：一切从实际出发，实事求是。 　　把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学 　　态度结合起来 　　重视意识的作用，树立正确的意识。 　　原理三：尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理 　　世界观：尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础 　　发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件 　　方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误有害的。 原理四：物质与意识的辩证关系原理 　　世界观：物质决定意识，意识是对客观存在的反映 　　方法论：一切从实际出发，主观符合客观 　　第六课 求索真理的历程 　　原理一：实践的特点 　　实践具有客观物质性、能动性和社会历史性 　　原理二：实践是认识的基础(实践对认识的决定作用) 　　世界观：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准， 　　实践是认识的目的和归宿。 　　方法论：积极投身实践，坚持理论和实践的相结合 　　原理三：真理的属性和特点 　　世界观：真理具有客观性，真理是具体的有条件的 　　方法论：真理面前人人平等，正确对待错误，发展真理 　　原理四：认识的特点 　　世界观：认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识 　　到实践的多次反复才能完成。 　　认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 　　认识具有前进性和上升性。真