[中学联盟]浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文 必修五 课件：青年在选择职业时的考虑.pptVIP

归纳：马克思在选择职业时的基本观点是什么? * 青年在选择职业时的考虑（节选） 马克思 教学目标 1．指导学生准确概括、理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。 2．引导学生正确认识、评价自己，初步拟订自己的人生规划，并以此激励自己奋发向上。 3．引导学生积极参加讨论，把自己的感悟主动．引导学生积极参加讨论，把自己的感悟主动与他人交流。 一、预习准备 1．去图书馆阅读检索，或上网搜索有关马克思（尤其青年马克思）的生平介绍材料，了解马克思的生平和本文的写作背景及马克思对人类的伟大贡献。 2．预习课文，在初步理解课文、感悟人生的基础上，填写教材25-26页的“我的自白”。 马克思的自白 您最珍贵的品德——一般人纯朴 男人刚强 女人柔弱 您的主要特点——目标始终如一 您对幸福的理解——斗争 您对不幸的理解——屈服 您最能谅解的缺点——轻信 您最厌恶的缺点——逢迎 您喜欢做的事——啃书本 您最喜欢的文学家——莎士比亚、埃斯库罗斯、歌德、狄德罗 您最喜欢的英雄——斯巴达克、开普勒 您最喜爱的格言——人所具有的我都具有 您喜爱的座右铭——怀疑一切 二、探讨“马克思自白”与职业选择 导入：十六七岁是编织梦想、播种希望的季节。美国作家杰西·斯图尔特感慨