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- 2016-01-20 发布于湖北
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《优化探究》2016届高三数学人教A版文科一轮复习课件 第六章 不等式、推理与证明 6-3.ppt
最新考纲展示 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组. 2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组. 3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决. 一、二元一次不等式表示的平面区域 1.一般地,二元一次不等式Ax+By+C>0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的 .我们把直线画成虚线以表示区域 边界直线.当我们在坐标系中画不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域时,此区域应 边界直线,则把边界直线画成实线. 2.由于对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得的符号都 ,所以只需在此直线的同一侧取一个特殊点(x0,y0)作为测试点,由Ax0+By0+C的 即可判断Ax+By+C>0表示的直线是Ax+By+C=0哪一侧的平面区域. 二、线性规划相关概念 三、应用 利用线性规划求最值,一般用图解法求解,其步骤是: 1.在平面直角坐标系内作出可行域. 2.考虑目标函数的几何意义,将目标函数进行变形. 3.确定最优解:在可行域内平行移动目标函数变形后的直线,从而确定最优解. 4.求最值:将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值.
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