大学生如何理解社会主义核心价值体系.doc

大学生如何理解社会主义核心价值体系 　　大学生如何理解践行社会主义核心价值体系 　　社会主义核心价值体系，包括四个方面的科学内涵，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面，构成社会主义核心价值体系的基本内容。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，在各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂背景下，建设社会主义核心价值体系，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，形成全党全民共同的社会主义价值观和精神支柱，具有极强的现实针对性和重大的实践意义。社会主义核心价值体系是中国共产党的一面精神旗帜，是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，是引导全社会在思想道德上共同进步的重要基础，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。 　　一、当代大学生与社会主义核心价值体系 　　党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系，党的十七大再次强调：“要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”从当代大学生发展的视角去解读社会主义核心价值体系，发展是当代大学生的时代性特征，也是当代大学生的根本需求。当代大学生发展的最大利益需求就是成长成才。时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求，而社会主义核心价值体系在促进大学生全面发展的这个关节点上起着“点石成金”的作用。 　　社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重要理论创新。 　　社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神以及社会主义荣辱观等内容。社会主义核心价值体系的四个组成部分是相互联系、相互贯通的内在统一的有机整体。其中： 　　马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。所谓“灵魂”，就是起指导和决定作用的因素。这种因素作为事物内在的支配力量，决定着事物的性质和发展方向。马克思主义指导思想为社会主义核心价值体系提供了根本立场、观点和方法，发挥着理论基础和精神支柱的作用，决定着社会主义核心价值体系的根本性质和发展方向。 　　中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。我国各族人民现阶段的共同理想就是在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。中国特色社会主义反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。中国特色社会主义的共同理想对于人民群众具有极大的吸引力和感召力。只有走中国特色社会主义道路，才能实现国家的富强和人民的幸福。只有坚定建设中国特色社会主义的共同理想信念，才能使之转化为巨大的精神动力。 　　以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。早在5000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这个民族精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神动力。以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，是推动时代发展进步的强大精神动力，是在当代中国人民的伟大奋斗中不断创造新的辉煌的力量源泉。 　　社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义荣辱观把中华民族的传统美德，党领导人民在革命、建设和改革的历史进程中形成的革命道德和社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，是社会主义市场经济条件下判断是非得失、确定价值取向、作出道德选择的基本准则。在全社会牢固树立社会主义荣辱观，就能扶正祛邪、扬善惩恶，促进良好社会风气的形成和发展。社会主义荣辱观鲜明的体现了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，是建设社会主义核心价值体系的必然要求。 　　建设社会主义核心价值体系具有重要的理论意义和现实价值：首先，建设社会主义核心价值体系，是实施马克思主义理论研究和建设工程的需要。其次，建设社会主义核心价值体系，是繁荣发展哲学社会科学的需要。以马克思主义为指导的哲学社会科学凝聚着我国强大的民族精神与社会主义核心价值体系。再次，建设社会主义核心价值体系是发展先进文化的需要。先进文化要解决的两大课题，其中之一就是思想道德建设问题，即社会主义核心价值体系问题。最后，建设社会主义核心价