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- 2016-01-21 发布于安徽
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摘 要
2l世纪是网络的时代,互联网的出现给人类社会带来了巨大的
冲击。网络正改变着我们的生活,尤其是影响着青年大学生的学习和
生活。本文从分析网络文化入手,指出它与传统文化的不同,即网络
文化由于载体的超时空性导致其传播速度快、范围广;由于载体的开
放性、虚拟性和隐蔽性导致其信息量大且多元化;由于载体的高技术
性导致其受众年轻化、知识化;网络文化中有着深深的英语烙印。正
是由于网络文化的这些特点,再加上大学生本身的生理、心理特点,
以及社会发展对大学生的要求,使得大学生更容易受到网络文化的影
响。而这些影响在大学生身上产生的负面作用就是大学生网络道德的
失范,产生的较为普遍的问题是:“黑客”和“病毒”的问题;知识
产权问题;个人隐私权问题:社会责任感问题;虚拟世界中的诚信问
题以及道德情感冷漠问题。大学生正处于走向社会的前夜,是由社会
教化经自我内化向合格“社会人”过渡的关键时期。在这一时期,在
网络时代,就必须解决好虚拟与现实的冲突,要将“网络之我”与“现
实之我”有机地统一起来,要上好网络道德社会化这门必修课。文
章最后指出,要直面挑战、积极应对、主动介入,加强大学校园的网
络文化和网络道德建设:要加强网络资源意识;要加强网络德育意识;
要树立网络道
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