《中国美术教育的“移植性”与中国美术的现代性经验（1900-1949）》.pdfVIP

中国美术教育 的 “移植性与 中国美术 的现代性经验 (1900-1949)’ 师爽 (西安工业大学人文学院．陕西西安710032) 【摘 要】本文以中国美术教育的 移植性 为基点，重点分析1900—1949年间中国现代美术教育所带来的 传统教育模式的崩解 ； 美术教育被赋予富国、培养国民性的重任 ； 素描 、写生基础上 的艺术语言 与 玄学 语言的 祛魅 等现代性经验及 其 问题 。 【关键词】中国美术教育；移植性；文化建构；玄学语言 【中mf}jl~ |J022 眵哺瞒弼鹕 】A BcII蚺 】1008—9675(2014)O1—0117—05 一 、 中国美术教育的 “移植性 ” 育史上具有里程碑意义的美术学校的建立都是仿照 日本或者欧美的。如，1902年成立的南京两江优级师 1900至 1949年间，中国美术教育作为一支重要的 力量推动和影响着中国美术的现代性进程及经验的 范学校中教授图画手工课的大部分是 日本人0、l918 形成。当从美术教育来思考中国美术的的现代性进 年成立的北京美术学校仿照的是 日本东京美术学校，