三3 系统的设计(2课时).pptVIP

二、系统设计应考虑的主要问题 1、系统设计的目的 三、系统设计的一般步骤 * 第三节系统的设计 系统的基本特性有那些？ 整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性 系统分析的主要原则 整体性原则、科学性原则、综合性原则 在生活与生产实践中，我们需要对各种系统进行一定的设计。例如： 货物配送路线的设计、企业管理设计、个人形象设计、假期旅游行程设计。 复习： 一、系统设计的含义 系统设计是在系统分析基础上,设计出满足预定目标的系统的过程。 整体分析是系统设计的主要方法。 第三节系统的设计 系统设计以整体目标为出发点， 以系统整体功能的最优为目的。 与要求 远程视频会议系统 人物形象设计 要求:需要网络和多媒体技术支持 要求:具有审美能力和化装技巧 2、系统各部分之间的相互联系与相互作用 系统设计考虑部分之间的关联、冲突问题。考虑系统基本特性。 齿轮传动 首先从系统整体考虑优化，统筹兼顾，再在此基础上完善各部分的设计。 3、系统设计方案的优化 1、总体目标：是安全、经济、快速地完成筑路工程。 2、系统要素之间的关系：解决好工期、人员、材料的关联、冲突等问题。 3、路向选择（设计方案）：如修隧道还是造盘山公路。 4、方案优化：降低材料成本，减少材料浪费，在不增加过多人员的前提下，提高工程进度等。 为座落在山里的村庄策划一个筑路工程设计方案，需要筹划：资金分配、人员调配、地质勘探、路向选择、材料购置、施工进度等。 从系统设计的思路出发，怎样理顺这些关系？ 1、将系统分解为若干子系统 2、确定各子系统的目标、功能及相互关系 3、对子系统进行技术设计和评价 4、对系统进行技术总体设计和评价 说明：对于不同系统设计其步骤也不是千篇一律的，简单系统步骤也可简化。 整体效果 可能产生的负效应 操作的可行性 实施的速度 成本投入 新建食堂 错开时间 增加窗口人员 评价项目 少 少 多 快 快 慢 可行 可行 较可行 较可行 较可行 投入较慢 有经费 可行 职工人数 增多 影响学生正常时间就餐 P91练习1 手电筒照明供电部分的设计 四、简单系统设计的实现 案例分析的几个步骤： 1、设计项目(需求分析) 2、设计要求(目标和要求分析) 3、设计分析(系统组成分析) 4、设计方案(具体方案ABC) 5、方案评价 A方案：结构简单，亮度高，发光效率低，电池易变质泄露化学有毒物。 B方案：结构简单，体积小，发光效率高，纽扣电池工作时间短，成本高。 C方案：自发电不用电池，成本低，安全环保，体积略大，原理较复杂。 6、设计优化 P88思考: 1、王丹同学在设计和制作时可能会遇到哪些问题？如何解决？ 技术、设备、材料（合适的齿轮）、漏电等。 拼凑合适的齿轮或改变传动方式,做好线路的绝缘。 2、你能想出其他的设计方案,或对上述三个方案中的一个进行改进吗? 如方案C改进：小电珠发电效率不高 用ＬＥＤ灯代替 手摇式改进成手压式的，减少体积等。 小陈拥有五百万家产,但不善理财。请你根据有关系统与设计的知识，帮助小陈设计好一个完善的理财系统。 课堂练习: * * *