苏教版政治七上121课件.pptVIP

活动三：感受自主学习的重要性? 填一填：P108 把“我能学”、“我想学”、“我会学”和“我坚持学”分别填入相应的花瓣内。 本课总结 * 坚持用每天的进步，书写人生的辉煌！ 享受教育 追求卓越 七年级政治备课组 　　仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？ 　 第十二课 开往成功的“和谐”号列车 我参与，我成长，我快乐 ！ 【锁定目标】——胜人一筹 1、了解自主学习的含义。 2、结合实例理解自主学习的重要性。 3、反思和改善自己的学习现状，逐步提高自主学习的能力。 [学习重点] 学会自主学习 [学习难点] 学会自主学习 课堂大舞台，人人展风采 ！ 可以交流哦 自主完成《导学案》基础学习部分的第一大题 　　　自上生物课的第一天起，墙壁上就挂了一幅人体解剖图，上面标明了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，学生一走进教室发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体主要骨骼的名称和部位。”全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没学过这个。” 讨论：为什么没有记住那幅人体解剖图? 　　因为同学的学习依赖于老师，没有积极主动地参与到学习中去。 活动一：认识学习是什么 　　进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。 大家说： 这一事例对我们有什么启示？ 故事赏析 放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。 小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容 ②做老师布置的对应练习 ③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师 ④预习明天的功课，有问题的地方做好标注 ⑤自己做一些课外的阅读 ⑥写日记练笔。 　 思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？ 活动二、探究自主学习的含义 1、自主学习的含义 自主学习是相对于“被动学习”而言，是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。 课本P109 播放视频： 洪欣格被保送上北大 视频新闻人物洪欣格成功快乐的原因 2、自主学习的重要性 课本P109 自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。 联合国教科文组织的富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。” 自我反思 （1）我有明确的学习目标吗？ （2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？ （3）我能按照计划持之以恒地实施吗？ （4）我能对自己的学习过程、方法和结果 进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？ （5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径 寻求帮助吗？ （6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？ 自 主 学 习 特 征 学习活动前 学习活动中 学习活动后 　　能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。 　　能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。 　　能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。 3、自主学习的特征 独立性、主动性、超前性、异步性、活动性 学习有目的 学习有方法 学习有毅力 学习有信心 自主学习的条件： 我想学 学习有目的 我能学 学习有信心 我会学 学习有毅力 我坚持学 学习有方法 1.有人看见和无人看见一个样 2.有人管理和无人管理一个样 3.有人检查和无人检查一个样 4.老师在和老师不在一个样 5.有人督促和无人督促一个样 6.校内和校外一个样 7.在家和在校一个样 1、自主学习的含义： 2、自主学习的条件： 3、自主学习的具体表现形式： 4、自主学习的意义： *