黑河市教育信息化“三通”建设标准(初稿).docVIP

黑河市教育信息化“三通”建设标准（征求意见稿） “三通”是“十二五”期间我国教育信息化工作的核心目标与标志工程，具体包括宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。为贯彻落实2014年《政府工作报告》“十六件民生实事”中四件教育民生实事的加快教育信息化建设项目和《2014教育工作会议》精神，进一步推动“三通”建设与应用工作特制定此建设标准。 一、宽带网络校校通 “宽带网络校校通”是以校为单位的建立安全可靠的网络平台，提供数据服务中心优化整合现有数据信息资源，建立各种网络应用系统和多媒体课件制作系统。建成统一规划和统一管理的网络平台，更好的服务于教学和办公。充分利用网络技术，建立了学校——教育局——学校之间的沟通桥梁，从而避免了信息孤岛的产生。主要项目： 1.宽带网络接入。为了满足教育资源的流畅使用，带宽保证不低于10M。（当前的主要任务） 2.校园网建设。校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带?、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。 3.计算机专用教室建设。采用现在先进成熟的计算机信息通信技术，以及快速以太网技术，选用与网络技术发展趋势和具体应用环境相适应的网络设备，融入校园网获取教学资源，解决网络通信中存在的瓶颈，和学生上网规范管理以及日志追溯，实现计算机教室教学的现代实训教学。生机比不低于8:1，师机比不低于2:1。 4.学校的信息发布网站建设。承载信息化教育的网络教学、对外宣传、教育管理的基本任务，为教育发展、校园宣传、教育教学实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的支持。“网络教研”不是单单运用网络工具开展的教研活动，更是利用网络媒体促进教研工作内涵变化与发展的过程。网络教研是以信息技术为基础的现代化教学手段，其教学方式是传统教学模式在时间和空间上的延伸，具有许多独特的优越性。