2015_2016学年高二物理鲁科版选修3_2课件:第5章第1讲 揭开传感器的“面纱”.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.32千字
  • 约 15页
  • 2016-01-22 发布于湖北
  • 举报

2015_2016学年高二物理鲁科版选修3_2课件:第5章第1讲 揭开传感器的“面纱”.ppt

2015_2016学年高二物理鲁科版选修3_2课件:第5章第1讲 揭开传感器的“面纱”.ppt

目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 高中物理·选修3-2·鲁科版 第五章 传感器及其应用 第一讲 揭开传感器的“面纱” 目标定位 揭开传感器的“面纱” 2 知道非电学量转化成电学量的技术意义 1 理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向. 1 知道什么是传感器,了解传感器的基本构成及各部分作用 3 通过动手操作体会传感器的工作原理 预习导学 一、什么是传感器 外界信息  电信号 采集  转化  非电学  电学 二、种类繁多的传感器 物理性质  物理效应 化学反应 生物化学反应 揭开传感器的“面纱” 课堂讲义 一、对传感器的正确理解 1.传感器的原理 传感器感受的通常是非电学量,如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等,而它输出的大多是电学量,如电压、电流、电荷量等,这些输出信号是非常微弱的,一般要经过放大等处理后,再通过控制系统产生各种控制动作. 2.在分析传感器时要明确 (1)核心元件是什么; (2)是怎样将非电学量转化为电学量的; (3)是如何显示的或如何控制开关的. 揭开传感器的“面纱” 课堂讲义 例1 关于传感器,下列说法正确的是(  ) A.光敏电阻和热敏电阻都是由半导体材料制成的 B.传感器主要是通过感知电阻的变化来传递信号的 C.传感器是将非电学量转变为电学量的装置

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档