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2006年郑州大学硕士论文 家庭功能与高中生心理健康的相关研究
摘 要
本研究随机选取郑州市三所中学的350名高中学生为被试,运用家庭功能评定量
况的关系,发现:
1.高中生家庭功能的问题主要出现在家庭成员之蒯的沟通、角色分工和情感反应
这三个方面。
2.男生的家庭功能在沟通、情感反应和情感介入上次于女生。
3.父母的文化程度不同对高中生家庭功能的影响和作用也不同。在角色、情感反
应和行为控制这三个方面,父亲不同的文化程度之间存在显著差异;在角色和情感反
应这两项,母亲不同的文化程度之间存在显著的差异。
4.高中生的心理问题主要反映在学习焦虑、过敏倾向和身体症状这三个方面。学
习和学业仍然是高中生最大的压力来源,也正是这些因素会引起焦虑、敏感等情绪和
睡眠方面的心理健康问题。
5.高中生睁I)理健康状况存在着性别差异。女生在心理健康各个方面都显著差于
男生。高中女生心理问题值得特别的关注和指导。
6.初中生与高中生心理健康状况相比较,在对人焦虑、孤独倾向、过敏倾向、身
体症状、恐怖倾向和冲动倾向这几个维度上有显著差异。
7.城乡高中生心理健康状况比较,在学习焦虑、自责倾向、过敏倾向和恐怖倾向
这几个维度上存在显著差异。
8.家庭功能与高中生的心理健康存在多种维度上的交互相关。家庭功能总体水平
对高中生的孤独倾向、身体症状和冲动倾向有比较大的影响。家庭功能中的沟通和角
色与心理健康的各个维度有显著相关,说明家庭成员之间的沟通和角色的认知、分配
是对高中生的心理健康影响比较大的家庭因素。另外,家庭功能中的问题解决、沟通、
角色、情感反应、行为控制与高中生的孤独倾向里显著正相关;家庭功能中的问题解
决、沟通、角色与高中生的恐怖倾向有显著相关;家庭功能中的沟通、角色、情感反
应、情感介入、行为控制与高中生的冲动倾向呈显著相关。
9.多元回归分析结果显示,家庭功能中的沟通对学习焦虑、对人焦虑有重要影响:
家庭功能中的角色对孤独倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向有重要影
响。
关键词 高中生家庭功能心理健康亲子关系
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Abstract
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Student
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