临床教育管理的专业化技术临床教学基地的质量保证体系.ppt

临床教育管理的专业化技术与临床教学基地的质量保证体系 谢宗豹 2007年7月 美国教育社会学家马丁·特罗 高等教育发展分为精英（毛入学率15%）、大众（15%~50%）和普及（50%）三个阶段。特征各异，管理模式和过程各有区别。在大众化阶段行政权力的作用日益突出，在普及阶段各类管理专家成为高校管理的主要力量。 中国高等教育学会会长、原教育部原副部长周远清，在第一次全国高教工作会上指出，“教学管理并不仅仅是一般的行政管理，而是兼有学术管理和行政管理双重职能的一门科学，是一门需要长期的实习和实践才能掌握的学问。没有一支过硬的教学管理队伍，不可能有一流的教学水平和教学质量”。 中国新领导集体推行三大政策 1、平衡地区经济发展，开发西部振兴东北。 2、追求社会公平公正，三个代表和谐社会。 3、政治制度增加透明，政治局内学习公开。 总书记主持政治局学习 04年12月27日下午，政治局第18次集体学习，内容是“面向2020年的中国科技发展战略”。同济大学万钢教授和中科院孙鸿烈研究院走进中南海各主讲45分钟。万钢透露： 1、听课认真：讲完一页，翻到另一页，台下一片整齐的翻书声。 2、讨论踊跃：讲课完毕，常委畅所欲言。总书记对国家科技发展战略内容相当熟悉，提问有的放矢。 3、态度和蔼：总书记课后找老师当面交流，交谈很多他关心的问题，非常亲切。 一、计算机管理教学系统