让“迟开”的花朵沐浴阳光雨露.docVIP

让“迟开”的花朵沐浴阳光雨露 沈启菊 （林头中心学校 E-mail：152142295@） 内容摘要： 了解后进生、理解后进生、尊重后进生、赏识后进生、厚爱后进生。在现代教育事业迅速发展的今天，在全面推进综合素质教育的今天，后进生的转化教育关系到千家万户的幸福，关系到我国公民整体素质的提高，关系到社会的未来，因此教师必须在新课程标准下做好后进生的转化教育工作。转化后进生首先要了解后进生后进的原因对症下药，调动内因增强后进生自信心；还要对后进生进行赏识教育，唤醒后进生想学好的一面；然后用尊重、理解、关爱、信任赢得学生，用爱让“迟开”的花朵沐浴阳光雨露。 关键词：形成原因 个案辅导 尊重激励 因材施教 融融师爱 引 言： 在教育词典中对“后进生”是这样定义的：是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的、且在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。其形成的根源复杂，决不是轻易就能根除的，他们在班上虽然人数不多，却是班上的消极因素，但他们能量很大，对班集体的破坏性也很大。在某种程度上妨碍教学工作的正常进行，给班主任的教育和组织管理工作带来不少麻烦。在我们眼中后进的学生，在他们的父母眼里，都是独一无二的，都是最令人疼爱的，他们都