《长度时间及其测量》参考课件 精品.pptVIP

* * 长度、时间及其测量 八年级物理教研组 学习目标 1、知道国际单位制的长度单位及单位换算关系； 2、会使用不同刻度尺测量物体的长度； 3、在测量的过程中总结使用刻度尺的规律。 国际单位制(SI) 长度单位: 1000 米 (m) 千米 (Km) 分米 (dm) 厘米 (cm) 毫米 (mm) 微米 (μm) 纳米 (nm) 1000 1000 完成单位换算: (1).2×10-2mm=________ μm (2). 100nm=________ m 一、长度的测量： 10 10 10 生活中还有哪些常用的长度单位？ 活动探究：如何使用刻度尺 看课本11页“探究”，解决其中的三个问题，并用你手中的刻度尺测量物理课本的宽度。 ① 选对刻度尺：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。 ②? 放对刻度尺 A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。 ③ 看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。 ④ 读对：必须估读到分度值的下一位。 ⑤ 记对：数字加单位。 刻度尺的使用方法: 1、使用前要注意观察： 2、使用过程中： 零刻度、量程、分度值。 例1：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 例2. 如图甲、乙、丙三个图中,甲图中刻度尺的分度值为 ，木块的长度为_____cm； 乙图中刻度尺的分度值为 ，木块的长度为_____cm； 丙图中刻度尺的分度值为 ，木块的长度为_____cm。 例3:如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，所使用的刻度尺的分度值为____。 则刻度尺所显示的木块的长度为____，其中，准确值为____，估计值为____ 。 本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑? 回顾目标： 当堂检测： 1、一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位: 小明的身高为1.64_____; 一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_______,.刘翔在奥运会上跑的距离为110_____. 2、木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（ ） A．铅笔的质量约为5kg B．铅笔的长度约为 20cm C．铅笔的截面积约为0.5cm2 D．铅笔芯的直径约为 1 mm 图11-31 3、如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ） 4、林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处. (1)______________________________; (2)_______________________________; (3)______________________________; 5、有两个测量数据分别为28.4 cm?和28.40 cm?，试判断： (1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_______，准确值是_______，估计值是_________； (2)第二个数据测量时所用工具的分度值是____ _，准确值是_______，估计值是_________． 6、如图所示,所用刻度尺的分度值为_______,此物体的长度为_______cm 作业： 做物理《前沿》第三节 第一课时 1.计算速度和平均速度的公式是什么? V=S/t 2.速度的主单位和常用单位分别是什么?换算关系怎样? 3.测量物体平均速度的方法？ 米/秒(m/s), 千米/小时(km/h): 1m/s=3.6km/h 引入新课： 测出路程和时间根据V=S/t算出平均速度