2014-2015学年高中生物人教版必修2课件：章末回顾第5章　基因突变及其他变异.pptVIP

请做： word部分： 点此进入该word板块 阶 段 测 试 四 河北考源书业有限公司 返回首页 第5章　基因突变及其他变异 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 生物 · 必修2 河北考源书业有限公司 第5章 本章回顾 返回首页 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 生物 · 必修2 河北考源书业有限公司 返回首页 第5章　基因突变及其他变异 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 生物 · 必修2 河北考源书业有限公司 第5章 本章回顾 返回首页 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 生物 · 必修2 第5章 基因突变及其他变异 本章回顾 知 识 网 络 疑 难 排 查一、姐妹染色单体含有等位基因的原因分析 基因突变或交叉互换都会导致姐妹染色单体中含有等位基因(如图)。在确定变异类型时，可根据题意来确定，方法如下： 1．若为体细胞有丝分裂(如根尖分生区细胞、受精卵等)，则只能是基因突变造成的； 2．若为减数分裂，则原因是基因突变(间期)或基因重组(减数第一次分裂)； 3．若题目中问造成B、b不同的根本原因，应考虑可遗传变异中的最根本来源——基因突变； 4．若题目中有“××分裂××时期”提示，如减Ⅰ前期造成的则考虑交叉互换，间期造成的则考虑基因突变。 二、易位与交叉互换的比较 染色体易位 交叉互换 图解 染色体易位 交叉互换 区别 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体间 属于染色体结构变异 属于基因重组 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到 三、花药离体培养≠单倍体育种 单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理幼苗等过程。花药离体培养只得到单倍体，只有再进行秋水仙素处理才得到纯合子。 四、低温诱导染色体数目变化的实验中几种溶液的作用 (1)卡诺氏液：固定细胞的形态。 (2)改良苯酚品红染液：细胞核染色，便于观察染色体的形态。除此之外，醋酸洋红或龙胆紫都是碱性染料，都可使染色体着色。 (3)15%的盐酸溶液：解离，使细胞分散开。 (4)95%的酒精：可用于洗去附着在根尖表面的卡诺氏液，还可与15%的盐酸溶液混合解离、分散细胞。 提 升 训 练 　一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因)；二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析。 (1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为___，则可推测毛色异常是________性基因突变为________性基因的直接结果，因为__________________________________。 (2)如果不同窝子代出现两种情况，一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为________，另一种是同一窝子代全部表现为________鼠，则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。 解析　本题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状为出发点，结合基因突变，考查对遗传规律和生物变异知识的分析应用能力，难度较小。假设该性状由一对等位基因Aa控制(1)若为基因突变，又只涉及一个亲本常染色上一对等位基因中的一个基因，要想表现毛色异常，该突变只能为显性突变，即由隐性基因突变为显性基因，正常雌鼠为aa，突变体为Aa，所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为11。 (2)若亲本中为隐性基因的携带者，此毛色异常的雄鼠的基因型为aa，与同一窝的多只基因型为AA或Aa的雌鼠交配后，不同窝的子代不同，若雌鼠为AA，后代全部为毛色正常鼠，若雌鼠为Aa，后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是11。 答案　(1)11　隐　显　只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时，才能得到每窝毛色异常鼠与正常鼠的比例均为11的结果 (2)11　毛色正常