汇编语言课程设计报告_学生成绩管理.docVIP

课程设计报告 课题名称：学生姓名：学??? 号：? 专??? 业：?? 指导教师：?时??? 间：课程设计报告 1 1、题目及要求 2 1.3 课题背景 2 2、运行环境 （软、硬件环境） 3 3、功能设计（功能模块及模块图） 3 3.1各模块的主要功能 3 4、详细设计 4 4.1程序功能 4 4.2各模块的程序流程图 5 7 4.3本设计的重点、难点及解决方法 8 5、总结 8 6、源程序 9 1、题目及要求 1.1 题目：1.2 要求1.3 课题背景1.3.1汇编语言的优点 汇编语言由于采用了助记符号来编写程序，比用机器语言的二进制代码编程要方便些，在一定程度上简化了编程过程。汇编语言的特点是用符号代替了机器指令代码，而且助记符与指令代码一一对应，基本保留了机器语言的灵活性。使用汇编语言能面向机器并较好地发挥机器的特性，得到质量较高的程序。用汇编语言等非机器语言书写好的符号程序称为源程序，运行时汇编程序要将源程序翻译成目标程序。目标程序是机器语言程序，它一经被安置在内存的预定位置上，就能被计算机的CPU处理和执行。汇编语言像机器指令一样，是硬件操作的控制信息，因而仍然是面向机器的语言，使用起来还是比较繁琐费时，通用性也差。但是，汇编语言用来编制系统软件和过程控制软件，其目标程序占用内存空间少，运行速度快，有着高级语言不可替代的用途。 1.3.2课题意义 1.3.3主要研究内容和功能 利用汇编程序编写程序，实现2、运行环境 （软、硬件环境）硬件：8086以上CPU，内存256M以上。 软件：WINDOWS操作系统，MASM，LINK汇编编译链接软件。3、功能设计（功能模块及模块图） 3.1各模块的主要功能 list 流程图 insert流程图 query流程图 Modify流程图 N coun流程图 主程序流程图 4.3本设计的重点、难点及解决方法4.3.1重点难点 开始拿到课题感觉很简单，但是实际下笔写的时候，遇到的最大的困难，对还比较模糊，开始写好了程序的主干，实现了主要功能，4.3.2调试过程1）编译源文件，命名为.ASM。 2）采用命令格式。MASM.ASM将生成一个OBJ文件，检查源程序中的错误，并改正。3）键入连接命令：LINK .OBJ，回车，即可。4）5、总结通过对这的制作，使我对汇编语言的基本知识的使用更加熟练，同时也增加了我对汇编语言的一些认识，在作业完成过程中通过和同学的交流，也增加了合作的技巧。通过查阅资料也学到了一些课本上没有的东西，拓宽了自己的知识面，增加了学好汇编语言的信心。 这不是第一次用汇编语言来设计一个小程序，平时做了很多实验，写了很多小程序。但这次是一个综合的程序，平时的很多程序都用到了。历时周终于完成，其间有不少感触。这次课程设计的大部分程序，这对我们的程序设计很有帮助，从这些资料中，我们可以看出这个，不可否认，本程序存在不少缺点和不足，但通过这次找出了自己在学习上的不足我相信在以后的学习中会克服这些不足，达到熟练掌握汇编语言的目的！data segment mess1 db student grade management system,0ah,0dh,$ mess2 db this is main menu,0ah,0dh,$ mess3 db insert (i) name :,0ah,0dh,$ mess4 db modify (m) maths(a) :,0ah,0dh,$ mess5 db delete (d) English(b) :,0ah,0dh,$ mess6 db query (q) computer(c) :,0ah,0dh,$ mess7 db count (c) Chinese(d) :,0ah,0dh,$ mess8 db exit (e),0ah,0dh,$ mess9 db **********************************************************$ mess10 db **********************************************