2015届高考英语一轮复习 语法专题训练 状语从句（连词）课件 新人教版.pptVIP

第*页 高中新课标 人教版 · 英语 语法训练部分 高考语法专题十五　 状语从句(连词) 语法训练 语法归纳 对应学生用书P228 语法归纳 归纳语法 分类详解 状语从句可分为时间、地点、原因、条件、方式、让步、目的、结果、比较状语从句等。 1．时间状语从句： (1)可用从属连词when，while和as ①当主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时态，上面三个词可以通用。如： When/While/As I was riding along the road，I saw an old man knocked down by a car. 我行驶在路上时，看到一个老头被车撞倒了。 ②when既可以引导一个持续性动作，也可以引导一个短暂性动作，可用于主、从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。如： When I was young，I used to swim in the river behind the village.我年轻时常到山后的河里游泳。 When I got to the cinema，the film had been on. 我到电影院时，电影已开演。 除此之外，when还可以作并列连词，意为“那时，这时”，相当于at this/that time；还可以表原因，意为“既然”及表条件，相当于if，以上这三种用法是while和as所没有的。如： I was reading a novel when someone knocked at the door.我正在读小说时突然有人敲门。 How can you hope to get mercy when you dont show mercy to others? 如果你不宽恕别人，怎么能得到别人的宽恕呢？ ③while引导的动作必须是持续性的，侧重主、从句动作的对比。如： Please dont talk so loud while others are working. 别人工作时，请不要大声讲话。 While Tom was studying，Ted was playing computer games.汤姆在学习的同时，泰德在玩电脑游戏。 此外，while还可以用作并列连词，意为“而，却”，表对比；还可以引导让步状语从句，意为“虽然”。如： He likes pop music，while I am fond of folk music. 他喜欢流行音乐，而我喜欢民间音乐。 ④as引导一个持续性动作，多表示主、从句的动作同时发生，意为“一边……一边……；随着……”。如： Jane sings as she works. 简一边工作一边唱歌。 (2)as soon as，immediately，directly，the moment，the minute，once，no sooner...than...，hardly/scarcely...when以上短语都意为“一……就……”。从句中用一般现在时代替将来时态。 Once you remember it，you will never forget it. 一旦记住，永生不忘。 The moment I heard the voice，I knew father was coming.我一听到说话声，就知道父亲回来了。 注意：no sooner...than...，hardly/scarcely...when这一结构中的时态搭配：no sooner和hardly/scarcely引导的句子谓语动词用过去完成时态，than与when后要用一般过去时态，此外，当把no sooner和hardly/scarcely置于句首时，其后的句子要倒装。 No sooner had we arrived at the station than the train left.我们刚到车站火车就走了。 I had hardly got home when it began to rain. 我刚一到家天就开始下雨。 (3)till，until和not...until... ①肯定句：主句动词是延续性动词，主、从句均为肯定式，意为“某动作一直持续到时间某点才停止。” Please wait until I come back. 等我回来。 ②否定句：主句的谓语动词为非延续性动词，从句肯定式，意思为“某动作一直到时间某点才开始。”如： He wont go to bed till/until she returns. 他直到她回来才会去睡觉。 ③till不可以用在句首，而until可以。如： Until you told me I had no idea of it. 直到你告诉我，我才知道。 (4