2015年高中数学选修2-3：2.3离散型随机变量的均值与方差 2.3.2.pptVIP

【解析】设学生答对题数为η,成绩为ξ,则η～B(25,0.8), ξ=4η, 则此学生在这一次测试中的成绩的 D(ξ)=D(4η)=16D(η)=16×25×0.8×0.2=64. 答案:64 类型二 方差的应用 【典例2】 (1)有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出样本方差分别为D(X甲)=11,D(X乙)=3.4.由此可以估计 　(　　) A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐 B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐 C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同 D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较 (2)甲、乙两射手在同一条件下进行射击,分布列如下:射手甲击中环数8,9,10的概率分别为0.2,0.6,0.2;射手乙击中环数8,9,10的概率分别为0.4,0.2,0.4.用击中环数的期望与方差比较两名射手的射击水平. 【解题探究】1.题(1)中样本的方差与样本的整齐程度有什么关系? 2.题(2)中分析甲、乙的射击水平差异需比较哪些量? 【探究提示】1.样本的方差越小(大),则样本越整齐(不整齐). 2.通过比较甲、乙的期望与方差分别说明甲、乙的射击技术平均水平及其稳定性差异. 【自主解答】(1)选B.因为D(X甲)D(X乙),所以乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐. (2)设甲击中环数为ξ1,乙击中环数为ξ2. E(ξ1)=8×0.2+9×0.6+10×0.2=9, D(ξ1)=(8-9)2×0.2+(9-9)2×0.6+(10-9)2×0.2=0.4; 同理有E(ξ2)=9,D(ξ2)=0.8. 由上可知,E(ξ1)=E(ξ2),D(ξ1)D(ξ2). 所以,在射击之前,可以预测甲、乙两名射手所得的平均环数很接近,均在9环左右,但甲所得环数较集中,以9环居多,而乙得环数较分散,得8,10环的次数多些.故甲射手的射击水平较高. 【方法技巧】利用均值和方差的意义解决实际问题的步骤 (1)比较均值.离散型随机变量的均值反映了离散型随机变量取值的平均水平,因此,在实际决策问题中,需先计算均值,看一下谁的平均水平高. (2)在均值相等的情况下计算方差.方差反映了离散型随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度.通过计算方差,分析一下谁的水平发挥相对稳定. (3)下结论.依据均值和方差的几何意义做出结论. 【变式训练】有甲乙两个单位都愿意聘用你,而你能获得如下信息: 根据工资待遇的差异情况,你愿意选择哪家单位? 0.1 0.2 0.3 0.4 获得相应职位的概率P1 1 800 1 600 1 400 1 200 甲单位不同职位月工资X1/元 0.1 0.2 0.3 0.4 获得相应职位的概率P2 2 200 1 800 1 400 1 000 乙单位不同职位月工资X2/元 【解析】根据月工资的分布列,利用计算器可算得 E(X1)=1200×0.4+1400×0.3+1600×0.2+1800×0.1 =1400, D(X1)=(1200-1400)2×0.4+(1400-1400)2×0.3+(1600-1400)2×0.2+(1800-1400)2×0.1=40000; E(X2)=1000×0.4+1400×0.3+1800×0.2+2200×0.1=1400, D(X2)=(1000-1400)2×0.4+(1400-1400)2×0.3+(1800-1400)2×0.2+(2200-1400)2×0.1=160000. 2.3.2 离散型随机变量的方差 1.离散型随机变量的方差及标准差的定义是什么? 2.方差具有哪些性质?两点分布与二项分布的方差分别是什么? 3.如何计算简单离散型随机变量的方差? 问题 引航 1.方差、标准差的定义及方差的性质 (1)方差及标准差的定义: 设离散型随机变量X的分布列为 ①方差D(X)=______________. ②标准差为______. (2)方差的性质:D(aX+b)=______. pn … pi … p2 p1 P xn … xi … x2 x1 X a2D(X) 2.两个常见分布的方差 (1)若X服从两点分布,则D(X)=_______. (2)若X～B(n,p),则D(X)=________. p(1-p) np(1-p) 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)离散型随机变量的方差越大,随机变量越稳定.　(　　) (2)若a是常数,则D(a)=0.　(　　) (3)离散型随机变量的方差反映了随机变量偏离于期望的平均程度.　(　　) 【解析】(1)错误.离散型随机变量的方差越大,随机变量越不稳定. (2)正确.因为E(a)=a,所以D(a)=0. (3)正确.由离散型随机变量的方差的几何意义可知,其反映了随机变量偏离于期望的平均程度. 答案:(1)×　(2)